2019年春九年级语文下册第三单元
) 衾(qīn) 嗜学(sh&#236。o) 冻něi(馁)。燕然(yān) qiānɡ(羌)管。n)。) 媵人(yǐng) 皲裂(jūn)。D.雕弓(diāo) 燕然(yān) 貂裘(qi&。n) 羌管(y&#224。D.麾下(m&#225。《唐雎不辱使命》教案 。 辩 同 辨&#160。
2019年春九年级语文下册第三单元Tag内容描述:<p>1、11送东阳马生序夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。俟(s)衾(qn)嗜学(sh)硕师(shu)媵人(yng)容臭(xi)绮绣(q)耄老(mo)冻ni(馁)遇其chdu(叱咄)2.解释下列加点词在文中的意思。(1)余幼时即嗜学嗜:爱好,喜爱(2)每假借于藏书之家假借:借(3)弗之怠怠:懈怠,放松(4)走送之走:跑(5)不敢稍逾约逾约:超过约定期限(6)无硕师名人与游硕师:学问渊博的老师游:交往(7)援疑质理援:引、提出质:询问(8)色愈恭,礼愈至至:周到(9)负箧曳屣屣:鞋子(10)以衾拥覆衾:被子(11)烨然若神人烨然:光彩照人的样子。</p><p>2、10*唐雎不辱使命战国策夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。外交是没有xio烟的战场。作为小国之臣的唐雎,在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国,不畏强暴、据理力争,这种勇气和胆识令人折服,而盛气凌人、阴险狡诈、色厉内荏的秦王正是在这份胆识的威摄下败下阵来。许多外交英雄如夜空中闪烁的群星,照亮了历史的天空。晏子出使楚国,令楚王自取其辱;蔺相如出使强秦,最终完璧归赵;诸葛亮出使东吴,说服孙权联合抗曹。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。xio(硝)烟寻衅(xn)折服(zh)(2)文中有错别字的词语是“威摄”,正确写法是“威慑”。</p><p>3、12词四首夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。燕然(yn)qin(羌)管右擎苍(qng)锦帽貂裘(qi)酒hn(酣)鬓微霜(bn)麾下(hu)pl(霹雳)2.解释下列加点词在文中的意思。(1)老夫聊发少年狂聊:姑且,暂且(2)千骑卷平冈骑:一人一马的合称(3)为报倾城随太守倾城:形容随观者很多(4)会挽雕弓如满月会:终将(5)五十弦翻塞外声翻:演奏(6)马作的卢飞快作:像一样(7)赋壮词赋:写作(8)秋容如拭拭:擦3. 根据课文内容填空。(1)渔家傲秋思中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。用写实的笔法具体展示出塞外风光,着。</p><p>4、第三单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(23分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.所恶(w)一箪食(dn)不屑(xio)B.缟素(go)怫然(f)抢地(qing)C.嗜学(sh)媵人(yng)皲裂(jn)D.雕弓(dio)燕然(yn)貂裘(qi)2.下列加点词语的解释有误的一项是()(2分)A.大王加惠(施予恩惠)B.徒以有先生也(只,仅仅)C.执经叩问(磕头)D.身不得,男儿列(属类,范围)3.下列选项中没有通假字的一项是()(2分)A.乡为身死而不受B.贤者能勿丧耳C.仓鹰击于殿上D.故不错意也4.下列句子中,加点的“之”的用法与例句相同的一项是()(2分)例句:此之谓失其本心A.。</p><p>5、12词四首知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.遣冯唐(qin)浊酒(zhu)塞下(si)B.貂裘(qi)鬓微霜(bn)羌管(yng)C.千嶂里(zhng)不寐(mi)如拭(sh)D.麾下(mo)炙烤(zh)霹雳(p)2.解释下列加点的词。(1)老夫聊发少年狂()(2)千骑卷平冈()(3)会挽雕弓如满月()(4)五十弦翻塞外声()(5)殊未屑()3.下列词句中没有用典的一项是()A.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。B.何处觅知音?青衫湿!C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。D.了却君王天下事,赢得生前身后名。4.下列诗句、题目(或词牌名)、作者及作者朝代搭配有误的一项是()A.千嶂里,长。</p><p>6、10 唐雎不辱使命唐雎不辱使命教案 教育目标 1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。 2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。 3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 4、领悟本文言辞的巧妙美。(言之有节,言之有据,言之有力。) 教学步骤第一课时 导入新课 同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时,慷慨悲歌,“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复还”。这就是战国策里描绘的燕赵游侠之士的形象,虽然他最终失败被杀,但他的故事却一直为。</p><p>7、9 鱼我所欲也孟子夯实基础巩固知识预习自测1.指出下列句子中的通假字并释义。(1)故患有所不辟也辟同避释躲避(2)万钟则不辩礼义而受之辩同辨释辨别(3)所识穷乏者得我与得同德释感恩、感激与同欤释语气词(4)乡为身死而不受乡同向释先前、从前2.解释下列各组句子中加点词的意思。(1)所识穷乏者得我与同“欤”,语气词呼尔而与之动词,给(2)所欲有甚于生者比万钟于我何加焉对(3)二者不可得兼获得所识穷乏者得我与同“德”,感恩、感激3.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(1)如使/人之所欲/莫甚于生(2)使/人之所恶/莫甚于死者(3)乡/为身死而不受,。</p><p>8、第三单元综合检测题,(时间:120分钟 满分:120分),B,D,D,D,B,D,D,英雄末路当磨折,赢得生前身后名,西北望,射天狼,燕然未勒归无计,黄沙滚滚,源远流长,D,A,B,A,通“避”,躲避。,眼泪,国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!,见弘范,左右命之拜,不拜。,二者不可得兼,舍生而取义者也。</p>
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