2019年春一年级数学下册第

2019年春一年级数学下册第Tag内容描述：<p>1、第五单元教材分析加与减（二）单元学习内容：本单元的教学内容是100以内的不进位、不退位的加减法，教材通过创设“小兔请客”、“采松果”、“青蛙吃虫子”、“拔萝卜”等生活情境，鼓励学生从中发现问题，进一步体会加减的意义。单元教材分析：结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法意义。意义的理解要结合具体情境。教材安排了很多这样的情境，鼓励学生从这些情境中发现数学问题，从而抽象出算式，进一步理解加减法的意义，而不是象以前的教材，讲加法的意义是什么，减法的意义是什么。单元教学目标。</p><p>2、总复习第3课时 总复习（三）【教学内容】教科书第8490页内容。【教学目标】能应用所学的知识解决一些用图画呈现的简单问题。【教学重难点】重点：整理所学知识。难点：对所学知识进行回顾和反思。【教学过程】一、有趣的图形。（1）图中有14个长方形。（2）7个正方形。（3）3个三角形。（4）10个圆形。2、小白兔看到的是房屋的侧面。小山羊看到的是房屋的正面。二、100以内加减法（二）1、33+42 65-49 45+5686-34 47+48。</p><p>3、第一单元教材分析加与减（一）单元教学内容：本单元教学内容是北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减（一）2-17页。主要是让学生通过熟悉的生活情境学习20以内的退位减法，学会比较两个数的大小，能在具体情境中提出问题并解决问题。教材分析：20以内的退位减法是第二册第一单元的内容，也是学生学习本册的重难点之一。它与20以内的进位加法同等重要，都是最基础的知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问。</p><p>4、总复习第4课时 总复习（四）【教学内容】教科书第8490页内容。【教学目标】使学生复习长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步复习平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。【教学重难点】重点：整理所学知识。难点：对所学知识进行迁移运用。【教学过程】复习认识图形教师：我们在这本书中认识了哪些图形？学生：认识了长方形、正方形、三角形和圆。教师：下面哪些图形是长方形、正方形、三角形和圆（用多媒体课件出示）？学生判断。教师：你是怎样判断它们是长方形、正方形、三角形和圆的？。</p><p>5、第五单元 加与减（二）第7课时 练习三【教学内容】教科书第6163页内容。【教学目标】1、 在解决问题的过程中，进一步体会加减法的含义。2、复习两位数加、减两位数不进位加、不退位的计算，掌握竖式的计算方法。培养学生的观察能力和语言表达能力。3、让学生在计算的过程中体会到计算的乐趣。【教学重难点】重点：掌握巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算方法。难点：不进位、不退位加减法在实际生活中的运用。【教学过程】一、计算，提高学生计算的准确率和速度1. 课件出示教材第61页练习三第1、3题。用“开火车”式指名学生。</p><p>6、总复习第1课时 总复习（一）【教学内容】教科书第8490页内容。【教学目标】1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。【教学重难点】重点：对知识进行整理，回顾计算方法。难点：区分各个类型计算的方法。【教学过程】一、情境导入，复习20以内的加减法。师：这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？课件出示题目：14-516-913-412-811-69-63+57+45+8学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷来迎接我们。</p><p>7、第一单元 加与减（一）第7课时 练习一【教学内容】教科书第1516页内容。【教学目标】1.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。3.通过练习，培养学生读题和收集信息、整理信息的能力。4.培养学生对练习课的兴趣，建立学好数学的信心。 【教学重难点】重点：能比较熟练地口算20以内的退位减法。难点：能用数学语言表达图意。【教学过程】一、 激发兴趣1.引入。小朋友们，你们喜欢小猫吗？原来，小猫家族有一个美丽的城堡，今天，老师将要带着小朋友们到城堡里游玩。。</p>