2019年第2

2019年第2Tag内容描述：<p>1、哲学社会科学工作座谈会发言和公司2019年第二季度工作会议讲话稿（两篇2）哲学社会科学工作座谈会发言稿：把握“三个定位”加强“三个建设”习近平总书记关于哲学社会科学的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是我们党对哲学社会科学认识上的与时俱进和理论上的创新发展，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题，对于我们全面理解和始终坚持“四个自信”、全面理解和协调推进“五位一体”总体布局具有重要指导意义。近年来，省社科院认真贯彻习近平总书记重要讲话精神，积极落实省委对社科院提。</p><p>2、元素与物质的关系物质的分类核心素养发展目标1.能从物质的性质和组成角度对物质进行分类。2.了解单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系。3.根据物质类别预测物质性质，促进“宏观辨识与微观探析”核心素养的发展。一、元素与物质的关系1.物质都是由元素组成的。2.元素组成物质的形式3.元素的存在形态4.元素的价态与对应物质类别的关系例1在“加碘食盐”“含氟牙膏”“补钙保健品”“缺铁性贫血”中，“碘、氟、钙、铁”是指()A.单质B.元素C.化合物D.物质答案B解析这些元素均以化合态形式存在，而化合物不仅仅是由一种元素组成。易错。</p><p>3、第2课时铁、铜及其化合物的应用核心素养发展目标1.熟知铁、铜的化学性质，会分析Fe2、Fe3之间的相互转化，学会Fe3的检验方法。2.了解铁、铜及其化合物的应用。一、铁、铜单质的性质铁和铜是我们日常生活中经常接触到的金属材料。根据以前学习过的有关知识，填写下表：FeCu物理性质不同点纯净的铁是光亮的银白色金属，能被磁体吸引铜是具有紫红色光泽的金属相似点具有延展性、导电性、熔点和沸点高、密度较大，导电能力：CuFe化学性质与O2反应3Fe2O2Fe3O4(剧烈燃烧，生成黑色固体)2CuO22CuO(红色固体变黑)，该反应常用于除去混合气体中的氧。</p><p>4、只拣儿童多处行课题2只拣儿童多处行课型新授课课时1教具学具准备字典、词典学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能学会本课生字，理解词语。3、初读课文，了解文章内容，理清脉络。学习重点能学会本课生字，理解词语。学习难点初读课文，了解文章内容，理清脉络。导学过程一、谈话导入，揭示课题1、每年春天，我们都要去春游，谁来描绘一下春游的情景？今天，我们就来学习一篇关于春游的文章。2、板题3、简介作者：冰心，原名谢婉莹。笔名冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、。</p><p>5、2019全新版,话题语篇训练,第八节人际交往(6年2考),【考纲依据】(1)社会行为(2)合作与交流【中考链接】(1)2016阅读理解B篇(2)2013读写综合,基础积累,备考训练,一、高频单词,基础积累,二、重点短语1.takesb.inthea。</p><p>6、2019-2020年二年级英语上册 Unit 7 Art（1）教案 重大版 Teaching aims: 1. To enable the students to know the five best art galleries in Manhattan. 2. To foster the students ability in reading. 3. To he。</p>