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2019年高考英语考试大纲

  要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)。  (3)对所听内容做出推断。专题03 语言知识。《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(英语)中有关语言知识的要求。《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(英语)中有关语言知识的要求。

2019年高考英语考试大纲Tag内容描述:<p>1、2019年高考英语考试大纲考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。二、语言运用1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:(1)理解主旨要义;(2)获取具体的、事实性信息;(3)对所听内容做出推断;(4)理解说话者的意图、观点和态度。2.阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短。</p><p>2、专题03 语言知识2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)中有关语言知识的要求: 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题,要求词汇量为 3500 左右。【解读】高考试卷对语言知识的考查主要体现于完形填空和语法填空。核心语法,构建网络,不纠缠“偏难怪”词法、句法、章法是语法的灵魂,对于这三个要素要形成体系,不要支离破碎地学习,尽量掌握核心内容,不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。可以制作一个语法知识本,以梳理核心语法知识,形成自己的知识网络,进而提升借助语法进。</p><p>3、专题05 写作2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)中有关写作的要求: 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。【解读】写作是语言运用能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:2.使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,使用合适的句型、词组等,清楚、连贯地表达自己的思想。新课标卷主要分两节,第一节为短文改错,第二节书面表达。 常用词语和句子准时 on tim。</p><p>4、专题04 阅读理解2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)中有关阅读的要求: 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短语的含义;(4)做出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。【解读】阅读是我国考生学习和使用外语的最主要途径,因此,阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明。</p><p>5、专题03 语言知识2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)中有关语言知识的要求: 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题,要求词汇量为 3500 左右。【解读】高考试卷对语言知识的考查主要体现于完形填空和语法填空。核心语法,构建网络,不纠缠“偏难怪”词法、句法、章法是语法的灵魂,对于这三个要素要形成体系,不要支离破碎地学习,尽量掌握核心内容,不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。可以制作一个语法知识本,以梳理核心语法知识,形成自己的知识网络,进而提升借助语法进。</p><p>6、专题02 听力2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)中有关听力的要求:要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:(1)理解主旨要义;(2)获取具体的、事实性信息;(3)对所听内容做出推断;(4)理解说话者的意图、观点和态度。【解读】考试大纲听力测试部分要求考生能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应具备:1. 了解事实与细节(如时间、地点、数据等)的能力;2. 揭示对话或独白的主要意义的能力;3. 明确说话人的语气与意图的能力;4. 辨认人物的角色和关系的能力;5. 分析人物的态度和感受。</p><p>7、专题05 写作2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)中有关写作的要求: 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。【解读】写作是语言运用能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:2.使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,使用合适的句型、词组等,清楚、连贯地表达自己的思想。新课标卷主要分两节,第一节为短文改错,第二节书面表达。 常用词语和句子准时 on tim。</p><p>8、专题01 考核目标和要求一、语言知识语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题,要求词汇量为 3500 左右。语言运用包括听力、阅读、写作和口语。【解读】短短数字,却蕴含了极大的信息量,高考所考的词汇、语法、话题等已全部包括。牢牢抓住“稳中有变,重在稳”的特点纵观近几年全国卷英语试题,皆基于英语 语音项目表1. 基本读音(1) 26 个字母的读音(2) 元音字母在重读音节中的读音(3) 元音字母在轻读音节中的读音(4) 元音字母组合在重读音节中的读音(5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6。</p>
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