2019年六年级上册语文

2019年六年级上册语文Tag内容描述：<p>1、2019年小学人教版部编本六年级上册语文开国大典第二课时教学设计教学目标1.理解课文内容，通过对重点词句的品悟体会中国人民为中华人民共和国的诞生而激动、自豪的思想感情。2.赏析课文中的场面描写，学习场面描写的方法。3.能简要复述开国大典的过程。教学重难点1.理解重点语句的含义，体会中国人民为中华人民共和国的诞生而激动、自豪的心情。2.学习场面描写的方法。教学过程：一、温故知新，导入新课。1.教师板书：1949年10月1日，北京，开国大典。导入：请同学们用以上内容说一句话，要求在“开国大典”前加上一个词语。（学生自由作。</p><p>2、2019年部编人教版小学六年级上册语文习作笔尖流出的故事和围绕中心意思写教案合集课题变笔尖流出的故事课型习作授课时间1课时教学目标1.了解虚构故事的特点。2.明确虚构故事创作中应该注意的问题，练习写虚构的故事。教学重点根据给出的环境和人物，创编故事。教学难点想象一个完整并且吸引人的故事。教具准备课件教学设计设计意图新课教学（ ）分钟一、重温故事内容，了解特点1.回忆本单元学过的三篇课文，指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。2.教师总结：这三篇课文写的都是故事。【出示课件2】桥 一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指。</p><p>3、2019年部编人教版小学六年级上册语文习作围绕中心意思写和学写倡议书教案设计两份合集课题变围绕中心意思写课型习作授课时间1课时教学目标1. 领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。2. 注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。3. 学习写文章前先列提纲的方法。教学重点注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。教学难点选择的材料要能够表达中心意思。教具准备课件教学设计设计意图新课教学（ ）分钟一、观察汉字，领悟内涵1. 【出示课件2】甜 乐 泪 暖 悔 望迷 妙 变 忙 寻 让2. 教师讲解引导：中华民族。</p><p>4、2019年部编人教版小学六年级上册语文习作变形记和多彩的活动教案设计两份合集课题变形记课型习作授课时间2课时教学目标1.培养学生具有丰富的想象力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。教学重点想象自己变成其他东西以后会看到些什么，确定选择哪些比较有意义的事情来写。教学难点把想写的事情写具体。第一课时教学目标1.以草虫的村落为例，明确写作目标。2.学生交流合作，确定题目写作文。 教具准备课件教学设计设计意图新课教学。</p><p>5、2019年六年级上册语文 第五课练习题 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。 要挟（xi xi） 塞外（si si） 阻挠（ro no） 隧道（su su） 开。</p>