2019秋六年级语文上册第三单元15为了五美元的礼物

2019秋六年级语文上册第三单元15为了五美元的礼物Tag内容描述：<p>1、为了五美元的礼物教材说明：这是一篇略读课文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。课文是按时间顺序记叙的。作者用了一些表示季节，时间的词语，使文章脉络显得更加清晰。如：“夏季来临，学校就要放假了”“整整一个夏季”“时间过得真快，学校开学了”“明媚的春天终于来了”等。指导学生通过阅读把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱，是本课的教学的重点。教学目标：1指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生。</p><p>2、为了五美元的礼物【教材分析】 为了五美元的礼物是语文S版六年级上册第三单元的第二篇略读课文。课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。课文用三部分，按事情的发展顺序来安排结构。在落实本单元“注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来”的训练项目的同时，让学生通过阅读感悟鲁本对母亲诚挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。【学情分析】这篇略读课文故事性强，语言朴实，内容贴近儿童生活，便于学生自读自悟。教学时，应放手让。</p><p>3、为了五美元的礼物教学目标：1指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。教学设计：（一）导入新课从题目导入。出示课题后，可进行如下谈话：同学们，今天我们大家一起来学习为了五美元的礼物这篇课文（板书课题“为了五美元的礼物”）。看到这个题目，你会想：这五美元的礼物是?什么是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物。</p><p>4、15 为了五美元的礼物那是1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西，一件令他心动的东西。那上面清楚地标着价格：五美元。五美元，这对小鲁本来说，可是一大笔钱。它足够全家人一星期买日用品的开支了。他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。尽管如此，鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子，推开商店的门走了进去。他笔直地站着，告诉店主他想要的东西，并恳切地说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？”“我尽量吧，”店主微笑着，“保留一段时间估。</p><p>5、15* 为了五美元的礼物基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。给带点字选择正确的读音，打“”。缝纫（rng rn） 硬币（b b）包揽（ln rn） 攥着（zhun zun） 奢望（sh s） 汗涔涔（cn chn）二、词语游艺厅。1. 在下面搭配正确的字上打“”。(厨 橱)窗 (健建)康 铁(捶锤)(企乞)盼 装(饰式)无(耐奈)2.补充四字词语，并按要求答题。气（ ）吁吁 万物（ ）苏 缝缝（ ）（ ）毫不犹（ ） 梦（ ）以求 日夜（ ）劳（1）描写春天的词语是 ，这样的词语还有 、 。（2）看到鲁本母亲一天的生活这么忙碌，我想起了词语 。（3）我 地跑回。</p>