标签 > 2019秋七年级数学上册[编号:16583667]
2019秋七年级数学上册
第2课时 线段长短的比较与运算。线段比较大小以及线段的性质．。教学重点。线段长短比较、线段的性质是重点.。教学难点。第1课时 有理数的减法法则。会将有理数的减法运算转化为加法运算.。2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算。有理数减法法则和运算.。
2019秋七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、第四章 几何图形初步4.2 直线、射线、线段第2课时 线段长短的比较与运算学习目标：1会画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的大小2通过实例体会两点之间线段最短的性质，并能初步应用3了解两点间的距离、线段的中点以及线段的三等分点的意义学习重点：线段比较大小以及线段的性质学习难点：线段的中点、三等分点及其应用使用要求：1阅读课本P129P132；2尝试完成教材P131的练习题；3限时20分钟完成本导学案（合作或独立完成均可）；4课前在小组内交流展示一、自主学习：1画直线AB、画射线CD、画线段EF2任意画线段a你能不能再画一条线段A。</p><p>2、4.2 直线、射线、线段第2课时 线段长短的比较与运算教学目标:1.结合图形认识线段间的数量关系,学会比较线段的长短.2.利用丰富的活动情景,让学生体验到两点之间线段最短的性质,并能初步应用.3.知道两点之间的距离和线段中点的含义.教学重点:线段长短比较、线段的性质是重点.教学难点:线段上点、三等分点、四等分点的表示方法及运用是难点.教学过程:一、创设情境1.多媒体演示十字路口:为什么有些人要过马路到对面,但又没走人行横道呢?2.讨论课本P128思考题:学生分组讨论:从A地到B地有四条道路,如果要你选择,你走哪条路?为什么?在小组活动中,。</p><p>3、第一章 有理数教学备注学生在课前完成自主学习部分1.3 有理数的加减法1.3.2 有理数的减法第1课时 有理数的减法法则学习目标：1.理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思想，培养运算能力.重点：有理数减法法则和运算.难点：有理数减法法则的推导.一、知识链接1. 填空：5的相反数是________；-6的相反数是________；_________的相反数是-a.2. 计算：（1） 1+6 =________；（2）（2）+（8）=________；（3）（2.2）+2.2=________；（4）（9）+10=________；（5。</p>
【2019秋七年级数学上册】相关PPT文档
【2019秋七年级数学上册】相关DOC文档
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号