2019苏教

2019苏教Tag内容描述：<p>1、第7课时 公因数和最大公因数教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第4142页例9、例10和“练一练，第45页练习七第12题。教学目标：1使学生理解和认识公因数和最大公因数，能用列举的方法求100以内两个数的公因数和最大公因数，能通过直观图理解两个数的因数及公因数之间的关系。2使学生借助直观认识公因数，理解公因数的特征；通过列举探索求公因数和最大公因数的方法，体会方法的合理和多样；感受数形结合的思想，能有条理地进行思考，发展分析、推理等能力。3使学生主动参加思考和探索活动，感受学习的收获，获得成功的体验，树。</p><p>2、第7课时 练习七1. 算一算。526 472 352 738+ 153 + 45 + 836 + 3252. 用竖式计算。318+527= 683+72= 925+356=648+176= 367+385= 513+487=3. 某超市要进256箱梨和328箱苹果，运输车一次最多运600箱，一次能运完吗？4. 学校图书馆有故事书278本，比科技书少126本，科技书有多少本？这两种书共有多少本。</p><p>3、第1课时 年、月、日前置作业一、旧知链接1.我是（）年（）月（）日出生的。2.国庆节是（）月（）日, 教师节是（）月（）日。二、新知速递1.一年有（ ）个月。2.一个月最少有（ ）个星期日，最多有（ ）个星期日。课堂作业1. 植树节是（）月（）日, 劳动节是（）月（）日。2. 一年中有（ ）个月是31天。3. 3月31日的后一天是（）月（）日。4. 与7月相邻的两个月是（）月和（）月，这三个月一共有（）天。5. 7月一共有（）天，是（）个星期零（）天。6. 一年有（）个月，有（）天的月份是大月，有（）天的月份是小月。7. （）月既不是大月，。</p><p>4、第4课时 折线统计图一、下面是某汽车专卖店去年10月份汽车销售数量的统计图。（1）上旬卖出的汽车数量是全月的几分之几？（2）根据图中的数据，再提两个用分数表示的问题，并解答。二、完成下面的统计红红调查了某商店去年下半年空调、取暖器的销售情况，记录如下。1、把上面的数据填写在下面的统计表里。2、根据表中的数据，完成下面的统计图。</p><p>5、第2课时 解决问题的策略1、万家乐水果超市运进西瓜、香蕉、橘子共120筐。其中香蕉的筐数是西瓜的，又是橘子的。你知道这三种水果各运进多少筐吗？2、刘蕾读一本书，已读与未读的页数比是3:4，又读了66页，已读的页数与未读的页数比是5:3，这本书共多少页？3、李米和唐杰共带了315元钱到文具店买文具，李米用去自己，唐杰用去自己的钱，这时两人剩下的钱正好相等。李米、唐杰各带了多少钱？4、100个和尚吃100个馒头，大和尚每人吃3个，小和尚每3人吃1个，则大和尚和小和尚各有几人？5、张丹给班里买了甲、乙两种电影票共50张，甲种电影票每。</p><p>6、理清思路有条不紊,第一单元写作,话题指导,什么是家乡风物呢？就是最能体现家乡特色的风景，家乡土地上生产、养殖的植物、动物和家乡人创作的工艺品等，所以要想写好此类题材的作文，内容上关键一点就是要抓住家乡风。</p>