2019学年第一学
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。一、 选择题(本卷共24小题。A. B. C. D.。本试卷分为试题卷和答题卡两部分。答题卡共2页。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题。物理、化学共150分钟 题号范围。1.本试卷分选择题和非选择题两个部分.。
2019学年第一学Tag内容描述:<p>1、厦门市湖滨中学2018-2019学年第一学期期中考高二历史(文)(满分:100分考试时间:90分钟)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷(共48分)一、 选择题(本卷共24小题,每小题2分共48分。在每小题只有一项符合题目要求。)1. 普罗泰戈拉在其著作论神中说:“我不能断定神是否存在,认识神障碍众多,第一是对象不明,第二是人生短暂。”孔子也主张对鬼神敬而远之,对此理解正确的是A普罗塔格拉的思想受到孔子的影响 B东西文化交流自孔子时代就已展开C二者思想都体现了古代的人文精神 D两人的思想均成为当时的主流思想2魏晋玄学家常。</p><p>2、2018-2019学年七年级语文上学期期中检测试题一、积累与运用1下面加点字的注音有误的一项是( )(2分)A分歧(q)诀别(ju)憔悴(qio)一霎时(sh)B确凿(zu) 轻捷(ji) 援助(yun) 混为一谈(hn)C停滞(zh) 倾向(qn) 祷告(do) 蛛丝马迹(zh)D须臾(y) 徒手(t) 轮番(fn) 鸦雀无声(y)2下列词语书写有错误的一项是( )(2分)A徘徊荫蔽恍然大悟疲惫不堪B沐浴倜傥花团锦簇截然不同C拆散拼凑油然而生不求甚解D惟恐抖擞美不胜收自做主张3下列表述有错误的一项是( )(2分)A“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”运用。</p><p>3、精选高中模拟试卷太白县二中2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级__________ 姓名__________ 分数__________一、选择题1 已知全集,则有( )A B C D2 单位正方体(棱长为1)被切去一部分,剩下部分几何体的三视图如图所示,则( )A该几何体体积为B该几何体体积可能为C该几何体表面积应为+D该几何体唯一3 设D为ABC所在平面内一点,则( )ABCD4 某个几何体的三视图如图所示,其中正(主)视图中的圆弧是半径为2的半圆,则该几何体的表面积为( )2A B C D【命题意图】本题考查三视图的还原以及特殊几何体的面积度量.重点考。</p><p>4、安徽省阜南县2018级第一学期高一历史期末教学联考历史试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第卷(选择题)和第卷(非选择题)组成,共6页;答题卡共2页。满分100分,考试时间100分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,同时用2.B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷。</p><p>5、江苏省泰兴市2018-2019学年九年级物理上学期期末测试试题(考试时间:物理、化学共150分钟 题号范围:化学120;物理2148)(满分:100分)请注意:1本试卷分选择题和非选择题两个部分2答题卡正面为化学学科的答题范围,反面为物理学科的答题范围所有试题的答案均填写在“物理答题卡”上,写在试卷上无效3作图必须用2B铅笔,并加黑加粗第一部分 选择题(共24分)一、选择题(每小题4个选项中只有1个符合题意每小题2分,共24分)21.下列生活中的物理数据最接近实际的是A对人体的安全电压为36V B把2个鸡蛋匀速举高1m做功大约10JC人以正常速度。</p><p>6、2019学年第一学期教研工作计划一、指导思想:以教育部幼儿园教育指导纲要(试行)为指针,贯彻市教育工作会议精神,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,认真总结经验,深化幼教课程改革,加强教育教学专题研究,使教师教育观念的转变和教育能力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进26岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。二、本学期保教工作重点:(一)挖掘乡土资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。(二)以课题研究为载体,促进教师教育观念的转变与更新,增强教师的专业素质,提高教师教学的主动性。三、 目标与。</p><p>7、2019学年第一学期小学数学教研工作计划一、工作思路:新学期,我区数学教研工作继续以“基础教育课程改革纲要”精神为指导,全面落实“数学课程标准”要求,以课堂教学为主阵地,沿着“数学教学活动化的研究”的方向探索,在提升教研水平、打造教师队伍、提高教学质量的同时逐步形成钟楼数学学科研究的特色。二、主要工作:1、加强理论学习,浓厚学习氛围工作内容:学习数学课程标准、数学课程标准解读及相关教育教学理论书籍,落实“减负”精神,贯彻“大纲(试用修订版)”要求及“国标实验版”思想。实施策略:健全理论学习制度,加强。</p>