2019学年二年级道德与法治

2019学年二年级道德与法治Tag内容描述：<p>1、教学课题第6课：班级生活有规则课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。教学重点、难点重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。难点：做自觉遵守规则的人。教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守纪”等方面的规定。教 学 流 程动态修改部分一、导入1.体验游戏，认识规则：师：同学们喜欢做游戏吗？平时。</p><p>2、教学课题第8课：装扮我们的教室课型新授授课时间教学课时两课时备课教师教学目标1.喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。2.能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。教学重点、难点教学重点：知道课堂纪律的基本要求。 教学难点：懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及。</p><p>3、2019-2020学年二年级道德与法治上册6班级生活有规则教学设计新人教版教学目标1知识与能力(1)了解班级中要遵守哪些规则。(2)知道规则在班级中的作用。2情感与态度 ，(1)体会规则带给我们的好处。(2)愿意自觉遵守班级规则。3行为与习惯养成遵守课堂规则的好习惯。4过程与方法通过做游戏等活动初步认识规则的作用。教学重难点1重点(1)体会规则给我们带来的益处。(2)认识到班级规则的重要性。2难点愿意自觉遵守班级规则。教学设计教学准备教师准备学生遵守班级规则和不遵守班级规则的有关资料和课件。学生准备搜集班级生活中的规则。教学过程。</p><p>4、2019-2020学年二年级道德与法治上册8装扮我们的教室教学设计新人教版教学目标1知识与能力(1)掌握一些参与班级环境创设的技能。(2)形成初步的团结合作精神和创新能力。2情感与态度(1)认识教室是自己生活和成长的重要空间，应该去改变和美化自己的成长空间。(2)发现并消除不利于我们健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和成长。3行为与习惯养成与人合作的好习惯，强化主人翁意识和团队精神。4过程与方法(1)在相互学习、相互合作中，掌握与人合作的要领。(2)开展一系列的创作活动，展示自己的特长。教学重难点1重点(1)增强主人翁意识，。</p><p>5、7 我是班级值日生教材分析这一课共有4个活动主题：“今天我值日”“这种情况怎么办”“羊羊值日”“夸夸我班的值日生”。主要是让学生知道做值日生一定要认真负责，在值日的过程中要有处理突发事件的能力，培养自己的责任心。学情分析孩子们上二年级以后，自理能力明显增强，有很强烈的乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在老师说需要帮着收拾、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热情。在帮助别人后受到赞扬，他们心中会充满无限的自豪感。但有的小朋友没有掌握正确的方法，或是不能正确判断某件事是不是可以去做，有时会出现“好心办错事。</p><p>6、教学课题第6课：班级生活有规则课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。教学重点、难点重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。难点：做自觉遵守规则的人。教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守纪”等方面的规定。教 学 流 程动态修改部分一、导入1.体验游戏，认识规则：师：同学们喜欢做游戏吗？平时。</p><p>7、教学课题第7课：我是班级值日生课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。教学重点、难点教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识。 教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法。</p><p>8、教学课题第8课：装扮我们的教室课型新授授课时间教学课时两课时备课教师教学目标1.喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。2.能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。教学重点、难点教学重点：知道课堂纪律的基本要求。 教学难点：懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。教学方法学习方法教学方法： 激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及。</p><p>9、教学课题第12课：我们小声点课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成文明的说话习惯。(重、难点)2.知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为教学重点、难点教学重点和难点：知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。教学方法学习方法教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论教学准备及手段教学课件 教 学 流 程动态修改部分教学过程一、故事激趣，引入新课师：同学们，老师想请大家认识一位小。</p><p>10、教学课题第2课：周末巧安排课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。教学重点、难点教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点 ：养成有秩序，守时间的习惯。教学方法学习方法教学方法：讲授法、补学法 谈话法学习方法：交流合作法、观察发现法教学准备及手段图片、故事教 学 流 程动态修改部分第一课时一、导入（3分钟）谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？请同学。</p><p>11、团团圆圆过中秋第一课时课题 团团圆圆过中秋单元一单元学科道德年级二年级学习目标1.了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。2.了解不同地区欢度中秋的习俗。3.感受中秋的气氛，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。重点了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。难点感受阖家团聚的气氛，激发热爱祖国传统文化的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们你知道农历的八月十五是什么日子吗？学生回答并观看视频中秋节板书： 中秋节学生回答问题观看视频通过视频及提问方式，引入新主题。</p><p>12、6 班级生活有规则教学目标1知识与能力(1)了解班级中要遵守哪些规则。(2)知道规则在班级中的作用。2情感与态度 ，(1)体会规则带给我们的好处。(2)愿意自觉遵守班级规则。3行为与习惯养成遵守课堂规则的好习惯。4过程与方法通过做游戏等活动初步认识规则的作用。教学重难点1重点(1)体会规则给我们带来的益处。(2)认识到班级规则的重要性。2难点愿意自觉遵守班级规则。教学设计教学准备教师准备学生遵守班级规则和不遵守班级规则的有关资料和课件。学生准备搜集班级生活中的规则。教学过程活动一：火眼金睛师：同学们，咱们进入小学有一年多。</p><p>13、欢欢喜喜庆国庆第二课时课题 欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.体验国庆节日的欢乐气氛，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2.激发学生作为中国人的自豪感，增强热爱祖国之情。3.加强与同学之间的合作与交流，选择自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。重点感受人们欢度国庆的喜悦之情。难点激发热爱祖国母亲的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友的爸爸妈妈会在你生日的时候，为你庆祝表达爱意。那么祖国的儿女们，是如何为祖国庆祝生日，如何欢度国庆呢？学生回答板书：庆国庆学生回答。</p><p>14、欢欢喜喜庆国庆第一课时课题 欢欢喜喜庆国庆单元一单元学科道德年级二年级学习目标1.了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。2.知道我国的国旗、国歌及国徽。3.感受“开国大典”的隆重与庄严，激发热爱祖国母亲的情感。重点知道国名及国庆的由来。难点激发热爱祖国母亲的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友记得自己的生日吗？（学生回答）我们每个人都有生日，我们的祖国也有自己的生日。板书：祖国的生日学生回答问题通过一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、祖国我知道1.视频歌曲我们的。</p><p>15、8 装扮我们的教室教学目标1知识与能力(1)掌握一些参与班级环境创设的技能。(2)形成初步的团结合作精神和创新能力。2情感与态度(1)认识教室是自己生活和成长的重要空间，应该去改变和美化自己的成长空间。(2)发现并消除不利于我们健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和成长。3行为与习惯养成与人合作的好习惯，强化主人翁意识和团队精神。4过程与方法(1)在相互学习、相互合作中，掌握与人合作的要领。(2)开展一系列的创作活动，展示自己的特长。教学重难点1重点(1)增强主人翁意识，把美化班级当作自己的责任。(2)掌握一些参与班级环。</p><p>16、教学课题第3课：欢欢喜喜庆国庆 课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。教学重点、难点教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。教学方法学习方法教学方法： 。</p><p>17、教学课题第5课 我爱我们班课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯教学重点、难点教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。</p><p>18、教学课题第3课：欢欢喜喜庆国庆 课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。教学重点、难点教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。教学方法学习方法教学方法： 。</p>