2020版地理新导学大一轮
第二单元 城市与地理环境 学科关键能力提升7 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019石家庄第二实验中学月考)读。第23讲 城市区位与城市体系 [考纲呈现] 不同规模城市服务功能的差异。[考纲解读] 1.掌握自然因素、社会经济因素对城市区位的影响。第4讲 太阳对地球的影响 [考纲呈现] 太阳对地球的影响。
2020版地理新导学大一轮Tag内容描述:<p>1、第21讲人口分布与人口合理容量,第二册第一单元人口与地理环境,考纲呈现,KAOGANGCHENGXIAN,环境承载力与人口合理容量的区别。,考纲解读,KAOGANGJIEDU,1.说出环境人口容量与人口合理容量的区别。2.理解制约。</p><p>2、学科关键能力提升6,第二册第一单元人口与地理环境,典例1读“某国妇女生育率变化图”,回答(1)(2)题。,一、获取和解读地理信息,(1)根据图中曲线变化,可以推测A.社会劳动力充裕,就业困难B.代与代之间年龄差呈现。</p><p>3、学科关键能力提升1,第一册第一单元地球与地图,典例1下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图”。读图,回答下题。,一、获取和解读地理信息,一架平均时速为1110千米的飞机从甲按最近。</p><p>4、第二单元 城市与地理环境 学科关键能力提升7 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019石家庄第二实验中学月考)读“某假想地城市分布图”,回答下题。 城市形成的区位因素是( ) A.矿产资源丰富 B.靠近河流,水源充足 C。</p><p>5、第23讲 城市区位与城市体系 考纲呈现 不同规模城市服务功能的差异。 考纲解读 1.掌握自然因素、社会经济因素对城市区位的影响。 2.联系城市地域结构的有关理论,以某个区域内的城市(镇)为例说明不同规模城市服务。</p><p>6、第4讲 太阳对地球的影响 考纲呈现 太阳对地球的影响。 考纲解读 1.识记太阳活动的标志。 2.理解太阳辐射对地球的影响。 3.理解太阳活动对地球的影响。(重点) 思维导图 考点一 太阳辐射对地球的影响 1太阳辐。</p><p>7、第一单元 世界地理 学科关键能力提升14 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019河北衡水诊断)拉斯曼丘陵区位于南极圈以内的大陆边缘,处于大冰盖的前缘,常年受极地东风影响。当地虽然风力大,但难以形成大中型风成地貌。</p><p>8、第二单元 城市与地理环境 学科关键能力提升7 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019石家庄第二实验中学月考)读“某假想地城市分布图”,回答下题。 城市形成的区位因素是( ) A.矿产资源丰富 B.靠近河流,水源充足 C。</p><p>9、第3讲地球的宇宙环境,第一册第二单元从宇宙看地球,考纲呈现,KAOGANGCHENGXIAN,1.地球所处的宇宙环境。2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。,考纲解读,KAOGANGJIEDU,1.识记太阳系的组成。2.理解地球上存在。</p><p>10、第20讲人口迁移,第二册第一单元人口与地理环境,考纲呈现,KAOGANGCHENGXIAN,人口迁移的主要原因。,考纲解读,KAOGANGJIEDU,1.了解人口迁移的概念,知道世界人口迁移和我国人口迁移的主要特点。2.理解影响人。</p><p>11、学科关键能力提升5,第一册第五单元从人地关系看资源与环境,典例1下图为“我国江南某地土地资源构成和利用结构图”。读图回答下题。该区域土地利用方式容易造成的环境问题是A.土地荒漠化B.水土流失C.土壤盐碱化D.温。</p><p>12、第一单元 地球与地图 学科关键能力提升1 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019宝鸡调研)下图是“美国肯尼迪航天中心(甲)、中国酒泉卫星发射基地(乙)位置示意图”。读图,回答下题。 一架平均时速为1110千米的飞机从甲。</p><p>13、第一单元 世界地理 学科关键能力提升14 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019河北衡水诊断)拉斯曼丘陵区位于南极圈以内的大陆边缘,处于大冰盖的前缘,常年受极地东风影响。当地虽然风力大,但难以形成大中型风成地貌。</p><p>14、专项突破练2 天气和气候 下表是四个城市的气候数据。读表,完成12题。 城市 气候要素 1月 4月 7月 10月 甲 气温() 2.4 9.4 18.4 10.4 降水(mm) 52 49 81 64 乙 气温() 22.5 19.2 12.5 18.3 降水(mm) 136.3 127。</p><p>15、第二单元 从宇宙看地球 学科关键能力提升2 一、获取和解读地理信息 典例1 某乘客乘航班从悉尼起飞,约9小时后抵达广州。下图为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。乘客抵达广州时的北京时间大约是( ) A12时B15时C。</p><p>16、第24讲 城市空间结构 考纲呈现 城市的空间结构及其形成原因。 考纲解读 1.掌握城市主要功能区及其特点。(重点) 2.结合具体实例,分析城市空间结构的特点,解释其形成原因。(重难点) 3.在区域示意图上,合理布局。</p><p>17、第一单元 区域地理环境与人类活动 学科关键能力提升10 一、获取和解读地理信息 典例1 (2019安徽六安质检)相对于修筑堤防、改迁河道等耗资巨大的主动防洪工程,在人力、资金相对不足的古代,珠江三角洲西部高要地区有。</p>