2020高考语文核按钮

2020高考语文核按钮Tag内容描述：<p>1、高考语文核按钮专题28写作写作战略章第01讲，认识作文特性第02讲，培养作文素养1第03讲，培养作文素养2第04讲，掌握作文策略第05讲，谨防作文误区战术章审题篇第06讲，标题作文审题第07讲，材料作文审题第08讲，话题作文审题第09讲，题意作文审题第10讲，写作空间拓展立意篇第11讲，高视阔步立意第12讲，多向思维立意第13讲，以小见大立意第14讲，虚实转换立意第15讲，探异寻奇立意选材篇第16讲，与时俱新选材第17讲，古今纵横选材第18讲，百里挑一选材第19讲，撷英取华选材第20讲，寻小搜微选材结构篇第21讲，常式规范布局第22讲，变式取。</p><p>2、2010高考语文核按钮 专题17：文言断句和翻译 【考纲解读】 考纲内容 考纲阐释 考点分布 能为文言文断句。能力层级：E级（运用） 2. 文言断句其实考测学生对文句内容的理解。因此，将断句考点单列，符合中学语文教学大纲的要求。 （1）“句”。“句”指句末的停顿。（2）“读”指句中的停顿。 【考点透析】 韩愈在师说中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代没。</p><p>3、2010高考语文核按钮专题16 理解与现代汉语不同的句式和用法 考纲解读 考纲内容 考纲阐释 考点分布 理解与现代汉语不同的句式能力层级 B级 识记 1 理解 与现代汉语不同的 特殊句式与用法 是指能根据语境进行理解与辨别 句式 属于语法范畴 2 不同的用法 指词类活用 也属于语法范畴 同现代汉语相比 古代汉语的语法构造有一定的相同之处 但也存在一定的差别 所谓 与现代汉语不同的句式和用法 正是。</p><p>4、2016高考语文核按钮答案 篇一 核按钮 2015高考语文 第1单元 识记现代汉语普通话常用字的字音 2014年普通高等学校招生全国统一考试 湖北卷 语文科考试说明 以下简称 考试说明 对 语言文字运用 提出的总的要求是 正确。</p><p>5、青于蓝高考语文核按钮 综合训练,课件制作：顺昌一中林水生 2010、3、16,一、古代诗文阅读(27分),（一）默写常见的名句名篇(6分),1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) （1）乌鸟私情，愿乞终养。（李密陈情表） 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在不舍。（荀子劝学） （2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹_。（李白蜀道难） _临帝子之长洲 ，得天人之旧馆。（王勃滕王阁序） （3）人生。</p><p>6、高考语文核按钮综合训练(十) 一， 1.B (“富民遭受炎热的时候监督和管理”这种表达方式是错误的。 原文并不意味着“富民监督和管理佃户的生产过程是全面细致的即使遇到炎热的时候也是如此”。 参照第2段。 (请参见。) 2.B (决定收获的多寡)的理解错了，原文是“影响同一收获的多寡”。 决定收获的多少是因为天气等原因。 参照第2段。 (请参见。) 3.D (“这对佃农双方都有利，无害”的分。</p><p>7、青于蓝高考语文核按钮 综合训练,课件制作：顺昌一中林水生 2010、3、16,一、古代诗文阅读(27分),（一）默写常见的名句名篇(6分),1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) （1）乌鸟私情，愿乞终养。（李密陈情表） 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在不舍。（荀子劝学） （2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹_。（李白蜀道难） _临帝子之长洲 ，得天人之旧馆。（王勃滕王阁序） （3）人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼念奴娇?赤壁怀古） 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜虞美人）,（二）文言文阅读(15分),阅读下面的文言文，。</p><p>8、2010高考语文核按钮专题5：正确使用熟语【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布正确使用成语（包括熟语）,能力层级：D级（表达运用）正确理解词语（熟语）在具体语境中的含义，能根据语境正确使用词语（熟语）等，其中不仅有词语（熟语）使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。（1）成语辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。（2）谚语、俗语、歇后语和惯用语辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。【粤题精讲】1（2008年广东）下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托。</p><p>9、语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！2010高考语文核按钮专题14：理解常见文言实词在文中的含义【考纲解读】 考纲内容考纲阐释考点分布理解常见文言实词在文中的含义，能力层级：B级（识记、理解、综合分析、鉴赏评价）理解常见文言实词在文中的含义，掌握高考常考查的120个常见文言实词各种意义和用法。（1）常见文言实词（2）古今异义（3）一词多义（4）通假字（5）词类活用（6）偏义复词（7）兼词【粤考趋势】实词的考查绝大多数是常见常用的词语。在2008年的套高考试卷中，共涉及70个；其中“责”“拜”“徒”“诣”。</p><p>10、高考语文核按钮综合训练(十);.一、1B(“富民在遭遇酷暑天气时监督与管理”表述有误，原文为“富民对佃客生产过程实施的监督与管理是全面而细致的即使遭遇酷暑天气时也是如此”，不是只指“在遭遇酷暑天气时”。见第2段。)2B(“决定了其收成的多寡”理解有误，原文为“同样会影响其收成之多寡”，因为决定其收成的多寡还有天气等原因。见第2段。)3D(“这样对。</p><p>11、2010高考语文核按钮专题21 传记阅读 考纲考点解析 考纲解读 高考对实用类阅读的考查 题型 分值都与文学类文本阅读和新闻相同 且放在同一题位上 新闻和传记每年只考其中一种 让考生选择其一作答 实用类阅读一般考查以下几个方面 考纲内容 考纲阐释 考点分布 筛选并整合文中的信息 能力层级 C级 分析综合 筛选并整合文中的信息是实用类阅读的基础 分析综合 鉴赏评价和探究都建立在此基础之上 所谓 文中。</p><p>12、选校网 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 选校网 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 2010高考语文核按钮专题12 图文转换 考点透析 图表题综合考查学生对图。</p><p>13、2010高考语文核按钮专题10：正确运用常见的修辞方法【考点透析】使用对偶要注意与对比的不同，前者指形式而言，后者指内容而言；对偶中的反对则是两种修辞的兼用。对偶有严式和宽式两种，严式的对偶通称对仗，要求上下句字数相等、词性相同、结构相同、平仄相对、不重复用字。对对联往往就要达到这样的要求考试说明对常见的修辞方法作了明确的规定，即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种。需要注意的是，学习修辞方法的目的是指导语言运用，而不是仅仅辨认概念，指认文句中运用了何种修辞方法。学生应能够根据语境判断修。</p><p>14、语文备课大师 xiexingcun.com2010高考语文核按钮专题16：理解与现代汉语不同的句式和用法【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布理解与现代汉语不同的句式能力层级：B级（识记）(1)理解“与现代汉语不同的”特殊句式与用法，是指能根据语境进行理解与辨别。“句式”属于语法范畴.(2)“不同的用法”指词类活用，也属于语法范畴。同现代汉语相比，古代汉语的语法构造有一定的相同之处，但也存在一定的差别。所谓“与现代汉语不同的句式和用法”正是指这样一些相异的部分。(1)“不同的句式”，包括判断句、被动句、宾语前置 、成分省略。(2)“。</p>