2020年高中物理第3章相互作用第4节新人教版必修1x
第1节重力基本相互作用课时分层训练基础达标练1多选以下关于四种基本相互作用的说法正确的是A万有引力把行星恒星等聚在一起形成太阳系银河系和其他星系故万有引力只存在于天体之间B四种基...第2节弹力课时分层训练基础达标练1下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是A极限法B放大法C控制变量法D等效替代法
2020年高中物理第3章相互作用第4节新人教版必修1xTag内容描述:<p>1、第1节重力基本相互作用课时分层训练基础达标练1(多选)以下关于四种基本相互作用的说法正确的是()A万有引力把行星、恒星等聚在一起,形成太阳系、银河系和其他星系,故万有引力只存在于天体之间B四种基本相互作用是相互独立存在的,有一种相互作用存在时,就一定不存在其他相互作用C强相互作用和弱相互作用只存在于微观粒子之间D四种基本相互作用的规律有很多相似之处。</p><p>2、第2节弹力课时分层训练基础达标练1下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()A极限法B放大法C控制变量法 D等效替代法解析:选B图甲是利用光的多次反射将桌面的微小形变放大,图乙是利用细管中液面的变化反映玻璃瓶的微小形变,都应用了放大法,B正确2(多选)下列各种情况中,属于弹性形变的有()A撑竿跳高运动员起跳。</p><p>3、第4节力的合成课时分层训练基础达标练1(多选)关于共点力,下列说法中正确的是()A作用在一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力D作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线相交于同一点,则这几。</p><p>4、第3节摩擦力课时分层训练基础达标练1自行车是很普及的代步工具,不论它的品牌如何,从自行车的结构和使用上来看,它涉及许多物理知识,下列对其认识错误的是()A自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,增大了最大摩擦力B车轴处经常涂一些润滑油,以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力C车轴处一般有滚珠,变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦。</p><p>5、第1节重力基本相互作用 填一填 做一做 记一记 课前自主导学 运动状态 形变 相互作用 牛顿 牛 方向 弹簧测力计 大小 箭头指向 箭尾 或箭头 方向 作用点 地球的吸引 mg 竖直向下 集中于一点 形状 质量分布 悬挂 一切 减弱 磁体 原子核 10 15 放射 10 15 析要点 研典例 重应用 课堂互动探究。</p><p>6、第1节重力基本相互作用课时分层训练基础达标练1(多选)以下关于四种基本相互作用的说法正确的是()A万有引力把行星、恒星等聚在一起,形成太阳系、银河系和其他星系,故万有引力只存在于天体之间B四种基本相互作用是相互独立存在的,有一种相互作用存在时,就一定不存在其他相互作用C强相互作用和弱相互作用只存在于微观粒子之间D四种基本相互作用的规律有很多相似之处。</p><p>7、第5节力的分解课时分层训练基础达标练1(多选)下列说法正确的是()A力的分解是力的合成的逆运算B把一个力分解为两个分力,这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D部分小于全体,分力一定小于合力解析:选ABC力的合成是求几个力的合力,而力的分解是求一个力的分力,且都满足平行四边形定则,A、C正确。</p><p>8、第2节弹力课时分层训练基础达标练1下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是()A极限法B放大法C控制变量法 D等效替代法解析:选B图甲是利用光的多次反射将桌面的微小形变放大,图乙是利用细管中液面的变化反映玻璃瓶的微小形变,都应用了放大法,B正确2(多选)下列各种情况中,属于弹性形变的有()A撑竿跳高运动员起跳。</p><p>9、第2节弹力 填一填 做一做 记一记 课前自主导学 形状 体积 恢复原状 恢复原状 接触 恢复原状 接触 形变 压力 支持力 垂直 接触面 沿着绳 收缩 正比 kx 劲度系数 伸长量 析要点 研典例 重应用 课堂互动探究。</p><p>10、第4节力的合成课时分层训练基础达标练1(多选)关于共点力,下列说法中正确的是()A作用在一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力D作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线相交于同一点,则这几。</p><p>11、第1节重力基本相互作用,填一填、做一做、记一记,课前自主导学,运动状态,形变,相互作用,牛顿,牛,方向,弹簧测力计,大小,箭头指向,箭尾(或箭头),方向,作用点,地球的吸引,mg,竖直向下,集中于一点,形状,质量分布,悬挂,一切,减弱,磁体,原子核,1015,放射,1015,析要点、研典例、重应用,课堂互动探究。</p><p>12、第3节摩擦力 填一填 做一做 记一记 课前自主导学 相对运动 相对运动的趋势 相对运动 相对运动趋势 静摩擦力 滑动摩擦力 相对运动趋势 相对运动 最大静摩擦力 接触面 相对运动趋势 相对运动趋势 滑动 滑动 FN 接触面 相对运动 相对运动 析要点 研典例 重应用 课堂互动探究。</p><p>13、第3节摩擦力课时分层训练基础达标练1自行车是很普及的代步工具,不论它的品牌如何,从自行车的结构和使用上来看,它涉及许多物理知识,下列对其认识错误的是()A自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,增大了最大摩擦力B车轴处经常涂一些润滑油,以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力C车轴处一般有滚珠,变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦。</p><p>14、第三章相互作用章末高考真题链接1.(2016海南卷)如图,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示则()Af10,f20,f30Bf10,f20,f30Cf10,f20,f30 Df10,f20,f30解析:选C对整。</p><p>15、第5节力的分解课时分层训练基础达标练1(多选)下列说法正确的是()A力的分解是力的合成的逆运算B把一个力分解为两个分力,这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D部分小于全体,分力一定小于合力解析:选ABC力的合成是求几个力的合力,而力的分解是求一个力的分力,且都满足平行四边形定则,A、C正确。</p><p>16、第5节力的分解 填一填 做一做 记一记 课前自主导学 分力 逆运算 平行四边形定则 对角线 两个邻边 无数 作用效果 平行四边形定则 三角形定则 算术法则 首尾相接 始端 末端 析要点 研典例 重应用 课堂互动探究。</p><p>17、第4节 力的合成一般情况下物体不止受到一个力的作用,如物体在地球上会受到重力,与其它物体接触的弹力,摩擦力,或者其它的力。这些力的共同作用下,物体的运动情况可以等效为一个力的作用,那么这个力称为物体受到的合力,物体所受的那些力是分力。物体所受的各个力之间是相对独立的,这个合力的作用与那些分力的作用是等效的。由分力求合力的过程,就叫做力的合成。也是力的矢量相加的过程。前面说道,力是有作用点的。</p><p>18、第2节弹力,填一填、做一做、记一记,课前自主导学,形状,体积,恢复原状,恢复原状,接触,恢复原状,接触,形变,压力,支持力,垂直,接触面,沿着绳,收缩,正比,kx,劲度系数,伸长量,析要点、研典例、重应用,课堂互动探究。</p>
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