2020年七年级历史下册

2020年七年级历史下册Tag内容描述：<p>1、第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌学科历史班级主备教师学生姓名使用教师使用时间课题第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌教学目标：了解明清经济繁盛；资本主义萌芽的产生；康乾盛世重点：经济繁盛与康乾盛世难点：资本主义萌芽教学设计：一、基础部分科技进步与制度变革：1、_______________是推进经济繁盛的动。</p><p>2、第33课：都市繁华与市井文化的兴起【学习目标】1了解宋代的都市生活和市井文化。 2了解宋代城市的特点。3认识宋词，了解其中三位杰出的词人的风格与作品。【自主学习】一、都市生活和市井文化1城市概况（1）城镇大量涌现，城市人口大幅度增加。北宋都城________等大都市人口超过百万。（2）为了满足城市居民的生活需求，宋代的_________非常发达。饮酒、___。</p><p>3、第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌课题第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌教学目标1.了解科技进步与制度创新及对社会政治经济发展的影响;2.了解近代化因素与新生产关系的萌芽;3.理解康乾盛世概况,提高通过图片了解历史现象的能力,增强民族自豪感。教学重点康乾盛世。教学难点如何让学生在短时间内理解大量的历史概念?教学环节教学过程师生活动。</p><p>4、明清经济繁盛与清前期盛世辉煌【学习目标】1知道明清时期生产技术、经营管理水平提高的表现；掌握清朝前期对明代引进的高产作物的推广等史实。2掌握明朝中后期新的生产关系萌芽的原因、表现、性质和作用。理解明朝中后期以来经济、社会、思想文化方面变化的联系。3知道康乾盛世的概念，掌握康乾盛世出现的原因及表现。【自主学习】1明末___________和_________。</p><p>5、第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经。</p><p>6、第26课：唐代的社会风尚与文化教学目标：通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解，感知制度创新对社会进步的推动作用。以李白、杜甫、白居易等唐代伟大诗人的诗歌及诗句为例，了解唐代诗歌所取得的伟大成就。本课重点：社会风尚多元开放的表现，唐朝诗歌的繁荣。本课难点：对外开放的社会风尚。【自主学习】 1、唐代文化兼收并蓄，域外民族的（ ）方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传。</p><p>7、第13课宋元时期的科技与中外交通造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代的四大发明。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针和火药的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。1、造纸术西汉早期出现麻纸，是目前世界上已知的最早的纸。东汉宦官蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸（“蔡侯纸”）。意义：造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，促进了文化的交流和教。</p><p>8、第23课： 隋朝的兴衰与唐朝的建立教学目标：使学生知道隋朝实现了国家统一、隋朝创立了科举制并开通了大运河。大运河的大致情况和历史作用；隋朝的灭亡和唐朝的建立。本课重点：科举制的实施、大运河的开凿。本课难点：为什么隋朝会迅速灭亡。【自主学习】1、公元589年，中国经历了数百年分裂后重新归于统一。当时完成统一的皇帝是（ ）。A、隋文帝 B、隋炀帝 C。</p><p>9、第24课：从贞观之治到开元盛世教学目标：使学生知道唐太宗治理国家的明智策略和“贞观之治”产生的原因，以及唐玄宗前期的主要作为、“开元盛世”的产生和具体表现，唐代农业、手工业的主要成就和唐都长安的繁盛。本课重点：“贞观之治”出现的原因，“开元盛世”的表现。本课难点：“开元盛世”出现的原因。【自主学习】1、唐太宗年李世民于（ ）年登上皇位。他认为应该（ ）才能。</p><p>10、第28课：北宋的统治【学习目标】1知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城。2掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。3了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响，了解科举制在宋朝的发展和作用。4通过对北宋强化中央集权制度的措施及其影响的学习，培养分析、评价历史问题的能力。【自主学习】一、宋朝的建立1北宋的建立：_______年，_______ （即宋太祖）建立宋。</p><p>11、第32课：两宋时期的经济和技术(下) 【学习目标】1掌握我国古代经济重心南移开始、完成的时间。2掌握印刷术、指南针的发明与传播、火药在军事上的应用情况；认识宋元时期我国科学技术在世界上的领先地位，激发爱国热情，增强民族自豪感。【自主学习】一、经济重心的南移两宋时期，全国经济重心从黄河流域转到___________。二、印刷术、火药、指南针的发明和使用1印刷术。</p><p>12、第30课：金与南宋的对峙【学习目标】1了解女真族的崛起，知道金政权的建立和统治。2把握金灭辽、金灭北宋的史实。 3知道南宋的建立，掌握岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。 4正确评价宋金议和。【自主学习】一、女真的崛起1、概况：居住在松花江和黑龙江流域，过着以__________为主的生活。2、建立政权：1115年，______________称帝，建立____政权。</p><p>13、第29课：辽、西夏与北宋的并立【学习目标】1了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。2掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。3认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。【自主学习】一、契丹的兴起与宋辽和战1.916年，契丹杰出首领___________统一。</p><p>14、第31课：两宋时期的经济和技术（上）【学习目标】1理解宋代南方地区农业发展的原因。了解宋代南方农业发展、手工业兴盛的史实。2认识宋代的生产发展达到了空前的水平，居当时世界领先地位。【自主学习】一、农业的进步1宋代发明了新的农具______，推广了便于输水灌田的龙骨翻车、______等，提高了耕种效率。2宋代从越南引进_________，大面积推广，水稻逐渐跃。</p>