2020年人教版五年级数学下册知识点汇总

2020年人教版五年级数学下册知识点汇总Tag内容描述：<p>1、人教版五年级数学上册知识点汇总第一单元 小数乘法1、小数乘整数：意义求几个相同加数的和的简便运算。如：1.53表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义就是求这个数的几分之几是多少。如：1.50.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少）。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。注意：按整。</p><p>2、人教版五年级数学下册知识点梳理第一单元观察物体三 1、 不同角度观察一个物体 ， 看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。第二单元 因数和倍数一、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数a能被b整除(ab=c),那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍。</p><p>3、2020人教版四年级数学下册知识点汇总 第一单元 四则运算 1 加减法的意义和各部分间的关系 1 把两个数合并成一个数的运算 叫做加法 加法各部分间的关系 和 加数 加数 加数 和 另一个数 2 已知两个数的和与其中一个加。</p><p>4、精品文档 人教版五年级数学下册知识点梳理 第一单元 观察物体三 1 不同角度观察一个物体 看到的面都是两个或三个相邻的面 2 不可能一次看到长方体或正方体相对的面 第二单元 因数和倍数 一 因数和倍数 在整数除法中 如果商是整数而没有余数 我们就说被除数是除数的倍数 除数是被除数的余数 又如整数a能被b整除 ab c 那么a就是b的倍数 b就是a的因数 因数和倍数是相互依存的 不能单独存在 因数。</p><p>5、2019人教版五年级数学下册知识点梳理第一单元观察物体三 1、 不同角度观察一个物体 , 看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。第二单元 因数和倍数一、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数a能被b整除(ab=c),那么a就是b的倍数,b就是a的因。</p><p>6、2019人教版五年级数学下册1.2.3单元知识点人教版五年级数学下册1.2.3单元知识点第一单元 观察物体1、站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面2、从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的第二单元 因数和倍数1、在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。2、因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。3、个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的最大因数与最小倍数都。</p><p>7、人教版五年级数学下册知识点整理第一单元观察物体三 1、 摆物体：根据从一个角度看到 的物体形状，可以摆出不同的立体图形。2、 确定立体图形：根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形，先从一个方向看到的形状分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的形状综合分析；最后确定立体图形。 第二单元 因数和倍数3、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余。</p><p>8、2020人教版四年级数学下册知识点汇总 第一单元 四则运算 1 加减法的意义和各部分间的关系 1 把两个数合并成一个数的运算 叫做加法 加法各部分间的关系 和 加数 加数 加数 和 另一个数 2 已知两个数的和与其中一个加。</p><p>9、人教版五年级（下册）数学知识点一、图形的变换1、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。2、成轴对称图形的特征和性质：对称点到对称轴的距离相等；对称点的连线与对称轴垂直；对称轴两边的图形大小形状完全相同。3、物体旋转时应抓住三点：旋转中心；旋转方向；旋转角度。旋转只改变物体的位置，不改变物体的形状、大小。</p><p>10、人教版五年级下册数学第二单元知识点易错点汇总一、倍数与因数的关系【知识1】倍数与因数之间的关系是相互的，不能单独存在。例如：6是倍数、3和2是因数。（）改正：6是3和2的倍数，3和2是6的因数。练习：（1）85=40，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。（2）因为369=4，所以（ ）是。</p><p>11、2018 人教版五年级数学下册全册知识点总结 第一单元 观察物体 1 长方体 或正方体 放在桌子上 从不同角度观察 一次最多能 看到 3 个面 或说成 最多同时能看到 3 个面 2 给出一个 或两个 方向观察的图形无法确定立体图形的形状 由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图 形 3 从一个方向看到的图形摆立体图形 有多种摆法 4 从多个角度观察立体图形 先根据平面图分析出要拼。</p><p>12、学习资料收集于网络 仅供参考 人教版五年级 上册 数学知识点汇总 第一单元小数乘法 1 小数乘整数 意义 求几个相同加数的和的简便运算 如 1 53表示1 5的3倍是多少或3个1 5是多少 计算方法 先把小数扩大成整数 按整数。</p>