24风娃娃

24风娃娃Tag内容描述：<p>1、风娃娃教案教材分析 风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学目标 1.认识13个生字、会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学过程 第一课时1、 激趣导入 1.今天，老师先给大家出一个谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰。</p><p>2、风娃娃,你能摘到苹果吗?,抽,抽水,续,继续,吸,吸口气,极,高兴极了,夫,纤夫,汗,流汗,驶,行驶,示,表示,筝,风筝,踪,无影无踪,伤,伤心,责,责怪,风娃娃做了哪些事情?,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树,他深深地吸了一口气,使劲 向风车吹去.,抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。,他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。</p><p>3、24风娃娃,风娃娃,24风娃娃,抽,chu,吸,x,驶,sh,纤,qin,汗,hn,极,j,示,sh,筝,zhng,踪,zng,伤,shng,责,z,续,x,24风娃娃,吸,极,24风娃娃,抽水,吸气,行驶,纤夫,流汗,高兴极了,表示,风筝,无影无踪,伤心,责怪,断断续续,24风娃娃,风娃娃做了哪些事情?,24风娃娃,吹大风车,吹船帆,吹风筝,吹衣服、小树,24风娃娃,吹大风车,吹帆船,吹风。</p><p>4、（教学反思参考1）风娃娃 风娃娃是是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童情趣。这篇课文生动有趣，离学生的生活实际较近，我采用多媒体的教学手段，使孩子们乐学，从而明白了做事情要多动脑子，掌握了风的好处和坏处。回想这一课的教学过程，我觉得教学环节中有令人满意之处。下面是我对这一课教学的点滴反思。 1.为了激发学生的学习兴趣，我用谜语引入本课，一下子就调动了学生的情趣，学生的思维就活。</p><p>5、风娃娃教案 教材分析 风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 教学目标 1.认识12个生字、会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是。</p><p>6、风娃娃 1、 学习目标 1.认识12个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 2、 学习准备 1.生字卡片（师生各自准备）、写句子的小黑板、挂图 2.搜集资料，说说风有什么好处和坏处。 3.带生字的树叶若干。 3、 教学过程 第一课时 (1) 初读课文，自主识字。 1“娃娃”有洋娃娃。</p>