28华南虎

28华南虎Tag内容描述：<p>1、28华南虎 老虎 观众 铁笼 我 五 分析课文 阅读第三小节 1 它 背对胆怯而绝望的观众 安详地卧在一个角落 这句话刻画了老虎怎样的个性 为什么观众 胆怯 绝望 2 观众们 有人 有人 有人 表明他们对。</p><p>2、28华南虎 导学案 学习目标 知识与能力 1 了解诗歌形象的象征意义 2 欣赏诗歌形象 过程与方法 1 培养学生通过鉴别关键词句 2 理清思路 整体把握的能力 情感 态度与价值观 鼓励学生培养追求独立自主的精神 鄙弃庸俗。</p><p>3、28华南虎 导学案 知识储备 l 走进作者 牛汉 现当代著名诗人 原名史成汉 曾用笔名谷风 远祖系蒙古族 1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭 40年代开始诗歌创作 是 七月 诗派的重要成员 本文选自 l 解读背景。</p><p>4、华南虎zxxk牛汉 栅 栏斑斓 呵斥 不羁 抽搐 沟壑 苍苍莽莽 和 着鲜血鲜血血淋淋 第一遍 自由朗读 读准字音 zh h ch ch m ng l n j h hu 第二遍 认真听范读 从诗歌中 你看到了一个怎样的老虎 华南虎 华南虎牛汉 在桂林小小的动物园里我见到一只老虎 我挤在叽叽喳喳的人群中 隔着两道铁栅栏向笼里的老虎张望了许久许久 但一直没有瞧见老虎斑斓的面孔和火焰似的眼睛 笼里的老虎。</p><p>5、华南虎学习重点：1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。重点分析1、华南虎创作背景：这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关入“牛棚”，从事强制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动。</p>