2神经系统的组成
• 1.描述神经系统的组成和功能。1、神经系统的组成及各 部分的功能 2、神经元的组成和功能 探究任务一、神经。人体的神经系统由哪两部分组成。人体神经系统的组成。[重难点一] 神经系统的组成与功能(重、难点)。神经系统的组成是从宏观上了解神经系统的各个组成部分及其功能。1、 神经系统的组成怎样。
2神经系统的组成Tag内容描述:<p>1、看看下面这些照片,在这些活动中,身体的 哪些部位参加了这个活动? 当我们做任何事 情的时候,身体的 各个部位为什么 能协调一致? 主要靠神经系统的调节作用. 学习目标: 1.描述神经系统的组成和功能。 2、描述神经元的组成和功能。 3.说明人体各部分的协调动作主要靠神 经系统的调节来实现。 学习重点: 1、神经系统的组成及各 部分的功能 2、神经元的组成和功能 探究任务一、神经系统的组成 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑 形成视觉的 中枢,结果造成了这位妇女失明。 一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊 髓因此受到了。</p><p>2、1、我们从外界获得的信息,大多来自___,____居第二位。2、“白眼球”、“黑眼珠”分别指的是______、_____。含有对光线敏感的细胞的是____。含有对声波敏感的细胞的是____。含丰富的血管和色素,给视网膜提供营养的是____。 3、可调节晶状体曲度的是____ ,可调节瞳孔大小的是___。光线由强变弱时瞳孔的变化是____。看近时,睫状体_____,晶状体_____。 4、视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,依次经过____、____、___和____,并经过____等的_____,最终落在______上,形成一个____。___上对光线敏感的细胞将图像信息通过____传给_。</p><p>3、1听觉形成的部位是( )。 A外耳 B中耳 C内耳 D听觉中枢,课前小测,2.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯,因为感受刺激的感受器位于( ) .耳蜗和前庭内 .前庭和半规管内 .半规管和鼓膜内 .鼓室和耳蜗内 3在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是( ) 使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤 减缓紧张情绪 避免呕吐 进行深呼吸,以适应气压变化,4听觉形成过程中,感受刺激,产生兴奋的结构是( ) 耳蜗 鼓膜 听觉中枢 半规管 5遇到巨响时,应迅速作出的反应是( ) .迅速闭上嘴,减小声音对鼓膜产生的巨大压力 .迅速张开嘴,。</p><p>4、第二节 神经系统的组成,1、神经系统的组成部分,人体的神经系统由哪两部分组成?,?,中枢神经系统,周围神经系统,脊髓,脊神经,脑,脑神经,人体神经系统的组成,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊神经,:功能是传导神经冲动,:功能是传导神经冲动,中枢神经系统:由____和______组成,周围神经系统:由脑和脊髓发出_____的组成,脑,脊髓,神经,(1)脑:,A. 位置:位于颅 腔内;,B. 组成:大脑、小脑、脑干,大脑,小脑,脑 干,大脑,小脑,脑干,脊髓,脑 半 球,大 脑,大脑皮层的表面有许多凹陷的沟 和 隆起的回,大大。</p><p>5、第二节神经系统的组成, 重难点一 神经系统的组成与功能(重、难点)重、难点分析:神经系统的组成是从宏观上了解神经系统的各个组成部分及其功能。教材涉及的结构名称多,如中枢神经系统、周围神经系统、神经中枢等。这些结构承担的功能复杂、抽象,学生理解起来难度较大。突破方案:1可以通过观察教材P88图453或教师出示的人体神经系统的图片,说明神经系统的组成,明确大脑、小脑和脑干都属于脑的组成部分。2利用教室作比,从而让学生从直观上了解神经系统的组成。3结合所学知识再次分析教材P87的资料分析,通过实例说明神经系统对人体生。</p><p>6、第二节 神经系统的组成 【学习目标】:1、 神经系统的组成怎样?2、 大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能室什么?3、 什么是神经元?4、 神经元、神经纤维和神经三者的关系怎样?【过程与方法】:ppt出示引入新课 前后检查 对子讨论 共同讨论 小组展示 知识梳理明确目标 独学情况 互对答案 合作探究 点评质疑 小结提升1分钟 3分钟 5分钟 11分钟 15分钟 5分钟【预习独学】:通读课文,完成下列内容:一、神经系统组成大脑:大脑皮层有许多神经中枢脑 :使运动协调、准确,维持身体平衡中枢神经系统 :调节心跳、呼吸基本生命活动的中枢神。</p><p>7、神经系统的组成 第二节 第二节神经系统的组成 神经系统 脑脊髓和他们发出的神经 神经系统的功能 中枢神经系统 周围神经系统 脑和脊髓是神经系统的中枢部分 组成中枢神经系统 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分 组。</p><p>8、第六章人体生命活动的调节 第二节神经系统的组成 患者一 一位老人突患脑血栓 脑血栓是指因脑动脉硬化 血管腔狭窄 血流缓慢而导致血栓形成 致使局部脑的血液供应受到影响 这时 老人的四肢没有任何损伤 却出现了一侧肢体不能活动的症状 病因 由于一侧肢体的运动受到脑血栓影响 部位 大脑部分损伤 症状 一侧肢体不能活动 患者二 一位运动员在跳马比赛中 不幸摔伤腰部 腰部脊髓因此受到了严重损害 尽管及时进行。</p>