2用坐标表示

2用坐标表示Tag内容描述：<p>1、第七章 平面直角坐标系,7.2 坐标方法的简单应用,7.2.2 用坐标表示平移,1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律;（重点、难点） 2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感 受代数与几何的相互转化，初步建立空间念,学习目标,你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢？你知道吗？,交流：棋子在做什么运动,棋子位置发生了怎样的变化？,问题发现 感受新知,你还记得什么叫平移吗？,图形平移的性质是什么？,在平面内，把一个图形沿某个方向移动一定的距离，这种图形的变换叫做平移.,1.新图形与。</p><p>2、第七章 平面直角坐标系,7.2 坐标方法的简单应用,7.2.2 用坐标表示平移,1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律;（重点、难点） 2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感 受代数与几何的相互转化，初步建立空间念,学习目标,你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢？你知道吗？,交流：棋子在做什么运动,棋子位置发生了怎样的变化？,问题发现 感受新知,你还记得什么叫平移吗？,图形平移的性质是什么？,在平面内，把一个图形沿某个方向移动一定的距离，这种图形的变换叫做平移.,1.新图形与。</p><p>3、7 2用坐标表示平移教学设计 彭堡学校 瓮雅 一 教材分析 本节课是人教版七年级数学下册第七章第二节第二课时 用坐标表示平移 学生已学习了平面直角坐标系和平移 通过画图 观察与分析 用坐标刻画平移 从数的角度进一步认识平移变换 引导学生发现点或图形的平移和坐标变化的规律 这就是用代数方法研究几何问题 体现了平面直角坐标系在数学中的作用 二 教学目标 一 知识与技能目标 使学生掌握在平面直角坐标系下。</p><p>4、知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,知识导航 典例导学 反馈。</p>