2重力力的示意图

2重力力的示意图Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线8.2 重力 力的示意图一选择题1一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）ABCD2过春节时贴年画是我国的传统习俗在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A换用质量大的重锤B上下移动年画的位置C调整年画，使年画的长边与重垂线平行D调整重垂线，使重垂线与年画的长边平。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2节 重力 力的示意图 第1课时1关于重力的有关说法中正确的是 ( )A重力的方向总是竖直向下 B重力的大小不随物体位置变化而变化C上升中的气球不受重力作用 D重力的方向总是与物体的接触面垂直2踢到空中的足球，受到哪些力的作用 ( )A只受到踢力作用 B受到踢力和重力作用C受到重力作用 D没受到任何力的作用3下列物体所受的重力最接近500N的是 ( )A一个鸡蛋 B一名中学生 C一个铅球 D一只蚂蚁4。</p><p>3、8.2 重力 力的示意图,新课引入,新课引入,这些物体为什么总落向地面？,一、重力,由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。 符号G。,地球上的一切物体都要受到重力的作用 重力的施力物体是地球。 生活中常把物体所受重力的大小简称为物重 测量重力可以用弹簧测力计。,探究重力大小与质量的关系,试一试,当你用手提起不同质量的物体，你手臂的感觉有何不同？这是为什么？,猜想,物体所受重力与它的质量成正比,设计实验,如果提供了弹簧测力计和一些质量相等的钩码，我们应该怎样进行实验？,探究重力大小与质量的关系,进行实验,用弹簧测力计测。</p><p>4、重力、力的示意图,第二课时,温故而知新,1、由于 叫重力。重力可以用 来测量；重力的施力物体是 。 2、在太空中 （能/不能）用天平测物体的质量，在月球上 （能/不能）用天平测物体的质量；在太空中 （能/不能）用弹簧测力计测量一般的力， （能/不能）用弹簧测力计测量重力。 3、力是 ，施加力的物体叫 ，受到力的物体叫 。两个物体不相互接触 （可以/不可以）产生力的作用，例如 。 4、小明用一绳子系上水桶从井中提水，在提水的过程中，水桶受到的提力的施力物体是 。 5、力的作用效果表现为 或 。,地球的吸引而物体受到的力,弹簧测力计。</p><p>5、重力力的示意图教案 第二课时 苏科版物理 重力 力的示意图 第2课时 教学目标 1 知道力的大小 方向 作用点叫做力的三要素 2 能举例说明力的作用效果与力的三要素有关 3 知道什么是力的示意图 会做示意图 教学重点 知。</p>