3-6岁儿童学习与发展指南目标

3-6岁儿童学习与发展指南目标Tag内容描述：<p>1、2016 2017学年度第二学期学习内容 指南 领域的目标 一 健康 一 身心状况 目标3 具有一定的适应能力 二 动作发展 目标1 具有一定的平衡能力 动作协调 灵 目标2 具有一定的力量和耐力 目标3 手的动作灵活协调 三 生活。</p><p>2、3-6岁儿童学习与发展指南 34岁 健康： 身心状况 目标一 具有健康的体态 1、身高和体重适宜。参考标准： 男孩：身高：94、9-111、7厘米 体重：12、7-21、2公斤 女孩：身高：94、1-111、3厘米 体重：12、3-21、5公斤 2、在提醒下能自然坐直、站直 目标二 情绪安定愉快 1、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。 2、有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静。</p><p>3、3-6岁儿童学习与发展指南56岁健康：（一）身心状况目标一 具有健康的体态1身高和体重适宜。（参考标准：男孩身高106.1-125.8厘米，体重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.4厘米，体重15.3-27.8公斤）2经常保持正确的站、坐和行走姿势。目标二 情绪安定愉快1经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。</p><p>4、3-6岁儿童学习与发展指南45岁健康：（一）身心状况目标一 具有健康的体态1身高和体重适宜。（参考标准：男孩身高100.7-119.2厘米，体重14.1-24.2公斤；女孩身高99.9-118.9厘米，体重13.7-24.9公斤）2在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。目标二 情绪安定愉快1经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解 。2需要不能。</p><p>5、36岁儿童学习与发展指南目标解读,余国军老师,快乐生活 健康成长,指南的意义,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展； 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。,实施指南应坚持。</p><p>6、小班 小班 3 4 岁 一 一 健康健康 一 身心状况 一 身心状况 目标目标 1 1 具有健康的体态具有健康的体态 身高和体重适宜 参考标准 男孩 身高 94 9 111 7 厘米 体重 12 7 21 2 公斤 女孩 身高 94 1 111 3 厘米 体重 12 3 21 5 公斤 在提醒下能自然坐直 站直 目标目标 2 2 情绪安定愉快情绪安定愉快 1 情绪比较稳定 很少因一点小事哭闹不止。</p>