3.1溶液的形成

3.1溶液的形成Tag内容描述：<p>1、第三单元第一节第1课时溶解与乳化建议用时：15分钟一、选择题1溶液之所以具有均一性和稳定性，是因为()A溶质是固体B溶剂是水C溶液是液体D溶质被解离成分子或离子状态2下列物质分别放入水中，能形成溶液的是()A面粉 B花生油 C味精 D沙子3下列常见医用溶液中，溶剂不是水的是()A葡萄糖注射液 B生理盐水C消毒酒精 D碘酒4下列利用了乳化原理的是()A用汽油除去衣服上的油污B用酒精除去沾在试管壁上的碘C用洗洁精除去餐具上的油污D用盐酸除去水垢5将相同质量的氢氧化钠固体和硝酸铵固体，分别同时放入2个装有100 mL水的烧杯中，用仪器测出溶液温。</p><p>2、第1课时溶解与乳化探究点一溶液情景展示 问题探究 学习了溶液的概念后，老师的提问及同学们的回答如上图所示，以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是谁？ 思考交流_____________________________________________________________________________________________________________________________________归纳提升 溶液是均一、稳定的混合物，均一是指各部分性质相同，包括密度、浓度等；稳定是指在外界条件不变的情况下，溶液不会分层；溶液不一定是无色的，例如碘酒、啤酒都是有颜色的。课堂速记__________________________________。</p><p>3、第三单元溶液第一节溶液的形成,1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值4.知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及两者之间的转化,活动天地3-1观察食盐的溶解在一只盛有约50mL水的小烧杯中，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失，触摸烧杯，感受温度变化。,一、溶解的过程。</p><p>4、第三单元 溶 液 第一节 溶液的形成,1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念 2.能说出一些日常生活中常见的乳化现象 3.了解溶液在生产、生活中的重要应用价值 4.知道饱和溶液与不饱和溶液的概念及两者之间的转化,活动天地3-1 观察食盐的溶解 在一只盛有约50mL水的小烧杯中，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失，触摸烧杯，感受温度变化。,一、溶解的过程,思考： 1.食盐颗粒为什么不见了? 2.想一想，这杯氯化钠溶液的上部、中部和下部，任一处，是否一样咸？ 3.如果把上述。</p><p>5、山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学上册 3 1溶液的形成 学案 新人教版 一 溶解的过程 知识点 1 溶液定义 溶液 溶剂 溶质 2 溶液的组成 溶液由 和 组成 3 溶液的特征 性和 性 4 能量变化 变化的原因是 和 不。</p><p>6、同学们好 第三单元第一节溶液的形成 镇上有一家洗衣店 有一天 化工厂的一名工人拿了一批工作服来清洗 工作服上的污渍主要有氯化钠 蔗糖 润滑油 碘等 假如你是洗衣店的工作人员 你打算怎样清洗这批工作服呢 一 溶解的。</p>