3.7眼睛与光学仪器

3.7眼睛与光学仪器Tag内容描述：<p>1、眼睛与光学仪器第一课时预习检测一.选择题1.如图所示的眼镜（ ）A.属于凸透镜，可用于矫正远视眼B.属于凹透镜，可用于矫正远视眼C.属于凸透镜，可用于矫正近视眼D.属于凹透镜，可用于矫正近视眼2.对于正常眼来说，外界的物体不管是远处的还是近处的，在视网膜上成像后，所成的像都是（ ）A.正立缩小的虚像 B.倒立缩小的实像 C.倒立放大的实像 D.正立放大的虚像3.下面对近视眼产生原因的叙述错误的是（ ）A.晶状体太厚，折光能力太强 B.眼球在前后方向上太长 C.来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一个点 D.来自远处某点。</p><p>2、3.7眼睛与光学仪器 一、单选题1.图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜（）A.属于凸透镜，可用于矫正近视眼B.属于凸透镜，可用于矫正远视眼C.属于凹透镜，可用于矫正远视眼D.属于凹透镜，可用于矫正近视眼2.关于显微镜下列说法正确的是（）。</p><p>3、眼睛与光学仪器随堂训练一.选择题1.下列说法正确的是（ ）A.照相机的工作原理和眼睛的工作原理相同B.照相机的调节和眼睛的调节相同C.近视眼的人需要戴凸透镜进行矫正D.眼睛的睫状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜2.关于眼镜的度数叙述正确的是（ ）A.眼镜的度数就是透镜的焦度 B.眼镜的度数就是透镜的焦距 C.眼镜的度数就是透镜焦距的倒数 D.眼镜的度数就是透镜焦距的倒数乘以100 3.关于视角，下列说法不正确的是（ ）A.眼睛视网膜上像的大小取决于物体对眼的光心所张的角，即从物体两端向眼的光心所引的两条线所夹的角，这就是视角B.。</p><p>4、3.7 眼睛与光学仪器学生分析本节教学对象是801班学生，本班学生整体基础较好，对物理现象充满浓厚的兴趣，在物理课上能表现出积极的态度，有一定的感悟性，能很好地配合老师探究和解决问题。在本节课前学生已对光现象有了充分的认识，包括光的传播、光的反射、光的折射、透镜等，对于本节课的学习困难并不太。教材分析本节主要内容有：了解眼睛的结构、成像原理、近视眼和远视眼的成因，研究近视眼镜和远视眼镜的作用，了解照相机的基本结构和成像原理，了解显微镜和望远镜的结构和作用，学会使用照相机、显微镜、望远镜。教学目标（一）。</p><p>5、3.7 眼睛与光学仪器学习目标1.观察人眼剖视图,了解眼睛成像,知道近视眼和远视眼的成因以及矫正方法.2.了解照相机、显微镜、望远镜的成像原理.3.养成注意用眼卫生、自觉保护视力的习惯.一、情景引入李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了。李明同学是否已患上近视眼？需要佩戴用什么透镜制成的眼镜？让我们一起探究吧二、教材研究问题1眼睛是怎样看见物体的？观察课本上的插图364，了解眼睛的结构。眼睛的晶状体相当于 ，视网膜相当于 。通过晶状体成的像落。</p><p>6、3 7眼睛与光学仪器 眼睛的调节 眼睛的结构 眼睛与照相机对照比较 角膜和晶状体 相当于一个凸透镜 瞳孔视网膜 有感光细胞 倒立 缩小 实像像距不变 当物距减小 或增大 时 增大 或减小 晶状体的曲率以减小 或增大 焦距。</p><p>7、眼睛与光学仪器 二 教学目标 1 知识与技能 知道眼睛的成像原理 对近视眼和远视眼的成因有所了解 知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的 知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的 初步了解。</p><p>8、眼睛与光学仪器 二 教学目标 1 知识与技能 知道眼睛的成像原理 对近视眼和远视眼的成因有所了解 知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的 知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的 初步了解。</p><p>9、眼睛与光学仪器 二 教学目标 1 知识与技能 知道眼睛的成像原理 对近视眼和远视眼的成因有所了解 知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的 知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的 初步了解。</p><p>10、3 7眼睛与光学仪器 清溪中学程羽玄 眼睛是怎样看见物体的 影像的保存 眼睛的好帮手 教学评价 人眼和它的剖视图 活动1研究近视眼镜和远视眼镜 如何保护我们的心灵窗口 眼睛 想一想 影像的保存 构造及工作原理 信息交。</p><p>11、3.7 眼睛与光学仪器,眼睛的调节,眼睛的结构,眼睛与照相机对照比较,角膜和晶状体(相当于一个凸透镜) 瞳孔 视网膜(有感光细胞) 倒立、缩小、实像 像距不变，当物距减小(或增大)时，增大(或减小)晶状体的曲率以减小(或增大)焦距，使物体在视网膜上成清晰的像,眼睛的缺陷,而有的人看近处的物体相当吃力，他们要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚。,远视眼,远视眼是晶状体过于扁平。</p>