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3.扇形的认识

圆上任意两点(如A、B)之间的部分叫做弧。认识扇形。3、有半径(r)和直径(d)。且直径等于半径的二倍(d=2r)。半径r。扇形。画一个扇形。1、认识弧、圆心角、理解并建立扇形的概念。

3.扇形的认识Tag内容描述:<p>1、打一夏季常用生活用品),猜一猜,有风不动无风动,不动无风动有风。,扇子,PPT模板下载:,扇形的认识,自学提示:打开课本75页,带着以下几个问题去自学,自学完后,四人小组讨论交流。1、什么是弧?应怎样读写?2、什么是扇形?3、什么是圆心角?4、在同一个圆里,扇形的大小与什么有关系?,O,弧:,圆上任意两点(如A、B)之间的部分叫做弧。,读作:弧AB,A,B,O,B,A。</p><p>2、认识扇形,苏教版小学数学第十册,执教:江阴市南闸中心小学吕琴,o,半径,A,B,半径,弧,圆心角,A,B,o,A,B,o,A,B,o,o,o,o,半径,A,B,半径,弧,圆心角,由两条半径和一条弧围成的平面图形,叫扇形。,下面各圆中的涂色部分,哪些是扇形?为什么?,是,不是,是,不是,是,是,下面各圆中的涂色部分,哪些是扇形?为什么?,是,不是,是,不是,是,是。</p><p>3、五年级数学下册,认识扇形,o,d,r,r,一、复习圆的认识,小结:圆的特征1、是一种平面曲线图形;2、有圆心(中心一点o);3、有半径(r)和直径(d):同圆(或等圆)内,半径有无数条,长度都相等;直径有无数条,长度都相等,且直径等于半径的二倍(d=2r)。,O,圆心,半径r,直径d,二、探究新知,下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗?为什么?,是,是,是,是,是,否,否。</p><p>4、导学单1 时间 5分钟 这是三个小相大等的圆 仔细观察每个圆中的涂色部分 思考 a 这些涂色部分和圆有什么关系 b 涂色部分有什么共同的特点 在小组里交流自己的发现 a b 导学单2 时间 5分钟 1 再观察这些涂色部分 并思考 a 每个涂色部分都有哪几部分围成的 b 每个涂色部分都有几个角 每个角的顶点都处于什么位置 2 小组交流 拓展训练 你能画一个圆心角为90的扇形吗 当圆心角同样大时 扇形。</p><p>5、扇形的认识 苏教版五年级下册 南湖二小孙锦汝 课前整理 1 自学88页例3 对于扇形你知道了什么 2 下面各图中的涂色部分 哪些是扇形 为什么 3 同一个圆中 扇形的大小与什么有关系 A B 1 圆心角 弧 图中AB两点之间的曲线是弧 像图中1那样 顶点在圆心的角叫做圆心角 半径 半径 边 边 课前整理反馈 所有人都选 有1人选 有2人选 有15人选 学生质疑 扇形的圆心角怎么求度数 朱欣霖 扇形。</p><p>6、第六单元圆 第2课时扇形的认识 1 认识弧 圆心角 理解并建立扇形的概念 重点 2 正确 迅速地辨别圆心角与扇形 说一说圆的有关知识 打一夏季常用生活用品 猜一猜 扇子 观察各圆中的涂色部分 说说它们的共同特点 上面各图中的涂色部分都是扇形 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网。</p><p>7、认识图形,宜兴市广汇实验小学 俞 洁,猜一猜,有风不动无风动,,不动无风动有风。,(打一夏季常用生活用品),扇子,o,r,r,r,r,r,r,o,r,r,扇形,扇形,90,直角,180,平角,120,钝角,动手做:,1.画一画:画一个扇形,并标上圆心、半径。,3.想一想:你能再画出一个比它更大的扇 形吗?,2.指一指。</p><p>8、扇,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,形,丰县欢口镇史庄小学,执教者:卢灿,苏教版数学五年级下册,学习目标, 1、认识弧、圆心角、理解并建立扇形的概念。重点 2、正确、迅速地辨别圆心角与扇形。,(打一夏季常用生活用品),猜一猜,情景导入。</p>
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