312等式的性质
1. 了解等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程. 2. 经历等式的两条性质的探究过程。培养观察、归纳的能力 3. 在运用等式的性质把简单的一元一次方程化成xa的形式的过程中。了解等式的两条性质并能运用它们解简单的一元一次方程.。
312等式的性质Tag内容描述:<p>1、2 1 2等式的性质 x yx 1 y 1 等式的性质1 等式两边加 或减 同一个数 或式子 结果仍相等 如果a b 那么a c b c 等式的性质2 等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数 结果仍相等 3 3 如果a b 那么ac bc 如果a b c 0 那么 例2利用等式的性质解下列方程 解 两边减7 得X 7 7 26 7于是X 19 检验 将X 19代入方程X 7 26的左边 得左边。</p><p>2、等式的性质 学科网 回答 1 从x y能否得到x 5 y 5 为什么 2 从x y能否得到 为什么 x 9 y 9 回答 3 从a 2 b 2能否得到a b 为什么 中学学科网 4 从 3a 3b能否得到a b 为什么 2 我会应用 3 如果4x 12y 那么x 根据 4 如果 0 2 6 那么 根据 2 如果x 3 2 那么x 3 3 2x0 5 等式性质2 在等式两边同时乘2 等式性质1 在等。</p><p>3、等式的性质 学科网 信丰四中 a 右 左 a 右 左 a 右 左 学科网 a b 右 左 b a 右 左 b a 你能发现什么规律 a b 右 左 b a a b c 右 左 学科网 c b a a b 右 左 a c b a b 右 左 c b c a a b 右 左 c b c a 你能发现什么规律 a b a cb c 右 左 c c a b 右 左 c a b 右 左 学科网 c a b。</p><p>4、3.1 从算式到方程(第3课时) 3.1.2 等式的性质,义务教育教科书 数学 七年级 上册,学习目标: 1. 了解等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程. 2. 经历等式的两条性质的探究过程,培养观察、归纳的能力 3. 在运用等式的性质把简单的一元一次方程化成xa的形式的过程中,渗透化归的数学思想,学习重点: 了解等式的两条性质并能运用它们解简单的一元一次方程.,学习难。</p><p>5、数学,七年级 上册,3.1.2 等式的性质,一、我会估算,二、我会观察与思考,下列四个式子有什么相同点?,用等号表示相等关系的式子,叫等式。,b,a,天 平 与 等 式,把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡,等式的左边,等式的右边,a,你能发现什么规律?,右,左,a,你能发现什么规律?,右,左。</p>