32飞船上的特殊乘客

32飞船上的特殊乘客Tag内容描述：<p>1、首次载人航天飞船-“神州五号” （2003年） 杨利伟,32* 飞船上的特殊乘客,龙湖小学 401,自学任务,默读课文，读准字音，读通句子，读懂文章大意。 思考：课文每个自然段分别讲了什么内容？,例如 筛选 辐射 淘汰,佳肴 糖尿病 盐碱 浩瀚,l,shi,f,ti,yo,nio,jin,hn,读准字音,飞船上的特殊乘客到底是谁？,拟人,植物种子,理清文章的结构,全文共自然段 一写神五飞船上，有一批特殊乘客植物种子。 在第（ ）自然段 二写太空种子的变化及变化的原因。 在第（ ）到第（ ）自然段 三写经过选育后的太空种子的用途。 在第（ ）到第（ ）自然段 四写科。</p><p>2、32 飞船上的特殊乘客 32 飞船上的特殊乘客 科技的结晶林业的奇迹天下奇果啊在母亲截肢的剧痛中出世但她却创造了人类的营养生活的甜蜜 冬枣 挖地雷识生字 例 l 如筛 sh i 选辐 f 射淘汰 t i 佳肴 y o 糖尿 ni o 病盐。</p><p>3、人教版四年级语文上册 导学案 铜仁市漾头中心小学 教师 麻蕾 32 飞船上的特殊乘客 学习目标 1 我要认读 差异 比较 处于 特殊 用武之地 美味佳肴 等词语 2 我要正确 流利 有感情地朗读课文 认识并体会设问句的作用 3。</p><p>4、人教版四年级语文上册 教案 铜仁市漾头中心小学 教师 麻蕾 32 飞船上的特殊乘客 教学目标 1 我要认读 差异 比较 处于 特殊 用武之地 美味佳肴 等词语 2 我要正确 流利 有感情地朗读课文 认识并体会设问句的作用 3 我要学习文章中的说明方法 练习用自己的话讲讲太空蔬菜的变化或作用 教学重难点 1 了解太空蔬菜的变化和作用 初步学习课文的说明方法 2 了解太空蔬菜的变化原因 教学准备 1。</p><p>5、32 飞船上的特殊乘客 1 认识7个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 初步学习课文的说明方法 正确朗读课文 激起热爱科学的情感 1 了解太空蔬菜的变化和作用 学习准确地用词 形象地表达 2 初步学习课文的说明方法 1课时 一 导入 教师展示图片 谈话导入 这是什么 对 在2003年10月15日至16日 我国成功进行了首次载人航天发射 在飞船上的不仅有我们的宇航员 还有一批特殊的乘客 你。</p><p>6、导 学 案 小组名 姓名 使用时间 2013 年 月 日 年级 四 一 学科语文教师乔文浩课型预习课课时1 课 题32 飞船上的特殊乘客 教 学 目 标 1 认读 差异 比较 处于 特殊 用武之地 美味佳肴 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 认识并体会设问句的作用 3 学习文章中的说明方法 练习用自己的话讲讲太空蔬菜的变化或作用 重 点练习用自己的话讲讲太空蔬菜的变化或作用 难 点学习文章。</p><p>7、32、 飞船上的特殊乘客教学设计教学目标：1.认识“例”、“筛”、“辐”、“汰”、“肴”、“尿”、“碱”7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受科学的神奇魔力，激起热爱科学的情感。3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。教学重难点了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。教学过程：（一）镜头回放，激发阅读期待师：同学们，请看。</p><p>8、首次载人航天飞船-“神州五号” （2003年） 杨利伟,32* 飞船上的特殊乘客,XX小学 X01,自学任务,默读课文，读准字音，读通句子，读懂文章大意。 思考：课文每个自然段分别讲了什么内容？,例如 筛选 辐射 淘汰,佳肴 糖尿病盐碱 浩瀚,l,shi,f,ti,yo,nio,jin,hn,读准字音,飞船上的特殊乘客到底是谁？,拟人,植物种子,理清文章的结构,全文共自然段 一写神五飞船上，有。</p>