36阿德的梦

36阿德的梦Tag内容描述：<p>1、课文：阿德的梦教学目标：1、会认读本课所有生字；2、培养对太空的向往之情。教学重难点：1、会写本课所有生字；2、会说心中的未来世界是什么样子的。课时安排：2课时教学过程： 第1课时一、 激情导入同学们都有自己的梦想吗？或许很多人都有。谁能讲讲自己的梦想吗？有梦想的生活才是精彩的生活。今天，我就要带领大家去学习有关梦想的课文：阿德的梦。本文的主人公到底做了一个什么梦？他有什么梦想呢？带着这些问题我们来看课文。二、 生字认识德 段 婆 屏 喽 型 污 噢 销 预 订 系 呜三、生字组词、造句德（品德）小明的品得很好；婆。</p><p>2、阿德的梦 教学目标：1、知识与能力：会认12个生字。默读课文，知道课文的大意。2、过程与方法：自学感悟、拓展延伸。3、情感态度与价值观：激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。教学时数：两课时教学重点：默读课文、粗知文章大意、展开想象。教学难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。教学准备：1、字词卡片； 2、课件教法选择：自主识字、合作探究、朗读感悟。教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、 课件播放动画片段：一个小男孩睡在床上做着甜甜的美梦。2、 问：动。</p><p>3、课文：阿德的梦教学目标：1、会认读本课所有生字；2、培养对太空的向往之情。教学重难点：1、会写本课所有生字；2、会说心中的未来世界是什么样子的。课时安排：2课时教学过程： 第1课时一、 激情导入同学们都有自己的梦想吗？或许很多人都有。谁能讲讲自己的梦想吗？有梦想的生活才是精彩的生活。今天，我就要带领大家去学习有关梦想的课文：阿德的梦。本文的主人公到底做了一个什么梦？他有什么梦想呢？带着这些问题我们来看课文。二、 生字认识德 段 婆 屏 喽 型 污 噢 销 预 订 系 呜三、生字组词、造句德（品德）小明的品得很好；婆。</p><p>4、阿德的梦 教学目标：1、知识与能力：会认12个生字。默读课文，知道课文的大意。2、过程与方法：自学感悟、拓展延伸。3、情感态度与价值观：激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。教学时数：两课时教学重点：默读课文、粗知文章大意、展开想象。教学难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。教学准备：1、字词卡片； 2、课件教法选择：自主识字、合作探究、朗读感悟。教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、 课件播放动画片段：一个小男孩睡在床上做着甜甜的美梦。2、 问：动。</p><p>5、阿德的梦教学目标：1.会认“德”等12个生字。2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。教学重难点：1教学重点：训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字。2教学难点：启发学生在默读中把对现代科技的了解，与对未来科技发展的想象联系起来，激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。教学准备：1 布置学生预习：自读课文、自学生字；查找资料；完成我心中的未来世界科幻画。2 教学课件、挂图、生字卡片。教法选择：默读法、情境教学法、小组合作法等。教学时数：1课时教学过程：一、谈话引入，。</p>