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3a-3c学案无答案新版人教新目标版

(第2课时 Section A 2a~2c。___月___日 执行时间。熟练使用can。《Unit 10 I’d like some noodles.》 (Lesson 2。Section A 2a~2c。3a~3c) 总课时编号。月 日 小组组别。________ 一、学习目标。

3a-3c学案无答案新版人教新目标版Tag内容描述:<p>1、Unit 1 Can you play the guitar?(第2课时 Section A 2a2c, 3a3c)总课时编号:_____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日小组组别:________ 小组组号:_________ 姓名:_________一、学习目标:熟练使用can。二、学习重、难点:学习重点:Grammar focus。</p><p>2、Unit 10 Id like some noodles. (Lesson 2: Section A 2a2c, 3a3c) 总课时编号:____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日 小组组别:________ 小组组号:_________ 姓名:________ 一、学习目标:熟练使用would like进行点菜。 二、学习重、难点: 学习重点:Grammar foc。</p><p>3、Unit 6 Im watching TV.(Lesson 2: Section A 2a2c, 3a3c)总课时编号:_____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日小组组别:________ 小组组号:_________ 姓名:________一、学习目标:熟练使用一般现在时和现在进行时。二、学习重、难点:学习重点:Grammar。</p><p>4、Unit 2 What time do you go to school? (第2课时 Section A 2a2c, 3a3c) 总课时编号:_____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日 小组组别:________ 小组组号:_________ 姓名:__________ 一、学习目标: 1. 熟练使用英语读、听时间的表达法。 2. 熟练使用频度副词造句。 二、学习重。</p><p>5、Unit 8 Is there a post office near here?(Lesson 2: Section A 2a2d, 3a3c)总课时编号:_____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日小组组别:________ 小组组号:_________ 姓名:_______一、学习目标:熟练使用方位介词二、学习重、难点:学习重点。</p><p>6、Unit 3 How do you get to school?(第2课时 Section A 2a2d, 3a3c)总课时编号:_____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日小组组别:________ 小组组号:_________ 姓名:_______一、学习目标:1. 会读会写英文数字。2. 熟练使用How引导的特殊疑问句以及回答。</p><p>7、Unit 5 Why do you like pandas?(第2课时 Section A 2a2c, 3a3c)总课时编号:_____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日小组组别:________ 小组组号:_________ 姓名: _______一、学习目标:熟练表述原因,了解各地标志动物。二、学习重、难点:学习重点:Grammar。</p><p>8、Unit 1 Can you play the guitar课题:Unit 1 Can you play the guitar? A 3a-3c学习目标A 类掌握并运用情态动词can的一般疑问句、特殊疑问句和否定句。B 类学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。C 类通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识。课前检。</p><p>9、Unit 4 Dont eat in class.(第2课时 Section A 2a2d, 3a3c)总课时编号:_____ 编写时间:___月___日 执行时间: 月 日小组组别:_______ 小组组号:_________ 姓名:________一、学习目标:熟练使用祈使句和V-can表示规则。二、学习重、难点:学习重点:Grammar foc。</p>
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