4.2由平行线截得的比例线段

4.2由平行线截得的比例线段Tag内容描述：<p>1、第4章相似三角形42由平行线截得的比例线段知识点1由平行线截得的比例线段的基本事实1如图421，已知直线abc，直线m分别交直线a，b，c于点A，B，C，直线n分别交直线a，b，c于点D，E，F，若AB2，BC3，则()A.B.C.D.图421图4222如图422，已知直线abc，直线m，n与a，b，c分别交于点A，C，E和点B，D，F.若AC4，CE6，BD3，则DF()A4 B4.5 C5 D5.5图4233如图423，如果ABEFCD，AF3，AD5，CE3，那么BE_知识点2由平行线截得的比例线段的基本事实的变式4如图424，在ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DEBC.已知AE6，则EC的长是()A4.5 B8 C10.5 D14图424图4。</p><p>2、4.2由平行线截得的比例线段两条直线被一组平行线(不少于3条)所截，所得的_成比例A组基础训练1如图，在ABC中，D，E分别在AB，AC上，且DEBC.若AD4，DB2，则AEEC等于( )A. B2 C. D.第1题图2 (杭州中考)如图，已知直线abc，直线m交直线a，b，c于点A，B，C，直线n交直线a，b，c于点D，E，F，若，则等于( )第2题图A. B. C. D13如图，已知ABCDEF，那么下列结论正确的是( )第3题图A. B.C. D.4如图，DEBC，EFAB，现得到下列结论：，其中正确的比例式的个数有( )第4题图A4个 B3个 C2个 。</p><p>3、4.2由平行线截得的比例线段知识点平行线分线段成比例两条直线被一组平行线(不少于3条)所截，所得的对应线段_1如图421，直线l1l2l3，两直线AC和DF与l1，l2，l3分别相交于点A，B，C和点D，E，F.下列各式中，不一定成立的是()图421A.B.C.D.2如图422，在梯形ABCD中，ADBC，E是AB上一点，EFBC交CD于点F.若AE2，BE6，CD6，则DF_，CF_图422 类型一利用平行线分线段成比例求线段的长例1 教材例1针对练 如图423，已知ABCDEF，且BE与AF交于点O，DA3，CB2，CE1.5，求AF的长图423【归纳总结】平行线分线段成比例的“形象记忆法”，(等号的左、右两边各。</p><p>4、4.2由平行线截得的比例线段 一、选择题12016杭州如图K301，已知直线abc，直线m分别交直线a，b，c于点A，B，C，直线n分别交直线a，b，c于点D，E，F.若，则的值为()图K301A.B.C.D12如图K302，已知ABCDEF，那么下列结论正确的是()图K302A.B.C.D.3如图K303，在ABC中，DEBC交AB于点D，交AC于点E，AD2，DB3，AC4，则EC的长为()图K303A.B.C.D.42017宁波模拟如图K304，直线l1l2l3，直线AC分别交l1，l2，l3于点A，B，C，直线DF分别交l1，l2，l3于点D，E，F，AC与DF相交于点H，如果AB5，BH1，CH2，那么的值等于()图K304A.B.C.D.5如图K305，直线l1l2l。</p><p>5、4.2由平行线截得的比例线段知识点平行线分线段成比例两条直线被一组平行线(不少于3条)所截，所得的对应线段_1如图421，直线l1l2l3，两直线AC和DF与l1，l2，l3分别相交于点A，B，C和点D，E，F.下列各式中，不一定成立的是()图421A.B.C.D.2如图422，在梯形ABCD中，ADBC，E是AB上一点，EFBC交CD于点F.若AE2，BE6，CD6，则DF_，CF_图422 类型一利用平行线分线段成比例求线段的长例1 教材例1针对练 如图423，已知ABCDEF，且BE与AF交于点O，DA3，CB2，CE1.5，求AF的长图423【归纳总结】平行线分线段成比例的“形象记忆法”，(等号的左、右两边各。</p><p>6、第4章相似三角形42由平行线截得的比例线段知识点1由平行线截得的比例线段的基本事实1如图421，已知直线abc，直线m分别交直线a，b，c于点A，B，C，直线n分别交直线a，b，c于点D，E，F，若AB2，BC3，则()A.B.C.D.图421图4222如图422，已知直线abc，直线m，n与a，b，c分别交于点A，C，E和点B，D，F.若AC4，CE6，BD3，则DF()A4 B4.5 C5 D5.5图4233如图423，如果ABEFCD，AF3，AD5，CE3，那么BE_知识点2由平行线截得的比例线段的基本事实的变式4如图424，在ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DEBC.已知AE6，则EC的长是()A4.5 B8 C10.5 D14图424图4。</p><p>7、4.2_由平行线截得的比例线段12016杭州 如图421，已知直线abc，直线m交直线a，b，c于点A，B，C，直线n交直线a，b，c于点D，E，F，若，则(B)A. B.C. D1 图421 图4222如图422，已知ABCDEF，那么下列结论正确的是(A)A. B.C. D.3如图423，已知BDCE，则下列等式不成立的是(A)图423A. B.C. D.4如图424，直线l1l2l3，直线AC分别交l1，l2，l3于点A，B，C；直线DF分别交l1，l2，l3于点D，E，F，AC与DF相交于点H，且AH2，HB1，BC5，则的值为(D)图424A. B. 2C. D.52017杭州如图425，在ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DEBC，若BD2AD，则(B)图425A.B.C.。</p><p>8、2018-2019学年浙教版九年级上数学4.2由平行线截得的比例线段同步导学练有答案4.2 由平行线截得的比例线段两条直线被一组平行线（不少于3条）所截，所得的对应线段成比例.利用平行线分线段成比例可进行与比例有关的计算或证明1.如图所示，已知ABCDEF，ADAF=35，BE=12，那么CE的长等于(C).A.2B.4CD. (第1题) （第2题） （第3题） （第4题）2.如图所示，直线l1l2l3，直线AC分别交l1，l2，l3于点A，B，C；直线DF分别交l1，l2，l3于点D，E，F，AC与DF相交于点G.若DE=2，EG=1，GF=3，则(D). 3.如图所示，在ABC中，D，E分别为边AB，AC上的点，且D。</p><p>9、4 2由平行线分得的比例线段 嘉兴一中实验学校 陈晓群 一 教学目标 1 经历基本事实 两条直线被一组平行线 不少于3条 所截 所得的对应线段成比列的发现过程 2 掌握上述基本事实 会运用上述基本事实进行有关计算和作图 。</p><p>10、 4 2 由平行线截得的比例线段 教学设计 宁波国家高新区外国语学校 谢芳 教材分析 平行线分线段成比例这个基本事实是证明三角形相似判定定理的必要准备 它与相似三角形对应边成比例的性质有密切联系 教学目标 1 经历。</p>