4.3平面镜成像教案

4.3平面镜成像教案Tag内容描述：<p>1、平面镜成像教学设计学习目标：1知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2过程与方法（1） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2） 观察实验现象，感知虚像的含意。（3） 通过观察感知球面镜对光线的作用。3情感、态度、价值观（1） 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。（2） 培养实事求是的科学态度。（3） 通过对平面镜、球面镜的应。</p><p>2、4.3 平面镜成像课题课型新授教学目标1、知识与技能：了解平面镜成像的特点；了解平面镜成虚像，知道虚像是怎样形成的；理解日常生活中平面镜成像的规律；初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2、过程与方法：探究“平面镜成像特点”；观察实验现象，感知虚像的含义；通过观察感知球面镜对光线的作用。3、情感态度与价值观：在探究中领略物理现象的美妙与和谐；培养实事求是的科学态度；初步认识科学技术对人类生活的影响。重点用探究法研究光的反射定律的应用难点实验应注意的问题教学准备教师准备蜡烛（两支）、平面镜、白纸学生准备小镜子。</p><p>3、第三节 平面镜成像(1课时)(一)教学目的1.知道平面镜成像特点，并用来解释简单现象。2.知道平面镜成像原理和虚像的概念。3.知道平面镜的应用。4.介绍我国古代的平面镜，对学生进行爱国主义教育。(二)教具演示用器材：牙科医生用的小平面镜、潜望镜。学生实验器材(2人一组)：平板玻璃，黑白各半的纸、蜡烛2支、桂林花桥彩图。(三)教学过程一、复习提问画出下图的反射光线，并标出反射角的大小。(一同学在黑板上画，其余同学在下面自已画。)教师讲评。二、新课引入舞蹈演员排练房中，常有一块大镜子，你知道这是为什么吗?三、进行新课1.平面。</p><p>4、平面镜成像教学设计学习目标：1知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2过程与方法（1） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2） 观察实验现象，感知虚像的含意。（3） 通过观察感知球面镜对光线的作用。3情感、态度、价值观（1） 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。（2） 培养实事求是的科学态度。（3） 通过对平面镜、球面镜的应。</p><p>5、平面镜成像 备课班级 八年级 上课时间 执教人 课题 平面镜成像 课时 1 教学设计 课 标 要 求 通过实验 探究平面镜成像时像与物的关系 知道平面镜成像的特点及应用 教 材 及 学 情 分 析 教材分析 平面镜成像是初中新。</p><p>6、2019版八年级物理上册 4.3平面镜成像教案 （新版）新人教版备课班级八年级上课时间执教人课题： 平面镜成像课时1教学设计课 标要 求通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。教材及学情分 析教材分析：平面镜成像是初中新课程光学很重要的内容，目的是通过让学生经平面镜实际操。</p>