4大学节选
的基本思想。的基本思想。引导他们探讨这些思想的现代意义。八目。修身。平天下。大学的主体是。格物、致知、诚意、正心、修身、。次读中庸。大学的智慧。大学为何成为经典。大学和小学之分。大学。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与论语、孟子、中庸合称为。大学介绍。是大人之学。而此刻学习。3、 学习这件事。
4大学节选Tag内容描述:<p>1、大学节选,高二语文备课组,教学目标 一、让学生了解 “修齐治平”的基本思想,引导他们探讨这些思想的现代意义。 二、弄清大学 “三纲”“八目”的逻辑关系。 三、积累文言词句,把握文意。,第一课时,单元简介,修:修身,加强自身修养。 齐:齐家,管理好自己的家庭、家族。 治:治国,治理好国家。 平:平天下,使天下太平。,大学的主体是“三纲”“八目”。 三纲:明明德、亲民、止于至善。 八目:格物、致知、诚。</p><p>2、大学节选,教学目标 一、让学生了解 “修齐治平”的基本思想,引导他们探讨这些思想的现代意义。 二、弄清大学 “三纲”“八目”的逻辑关系。 三、积累文言词句,把握文意。,第一课时,单元简介,修:修身,加强自身修养。 齐:齐家,管理好自己的家庭、家族。 治:治国,治理好国家。 平:平天下,使天下太平。,大学的主体是“三纲”“八目”。 三纲:明明德、亲民、止于至善。 八目:格物、致知、诚意、正心、修身。</p><p>3、大学智慧与人生格局,先读大学,以定其规模, 次读论语,以立其根本, 次读孟子,以观其发越, 次读中庸,以求古人之微妙处。 朱熹, 大学正名, 大学宗旨:三纲领、八条目、七证, 大学的智慧,交流内容大纲,何为大学,四书之首,时代价值,大学为何成为经典,大学和小学之分,小学:洒扫应对进退,“详训诂,明句读 ”,大学:“民之俊秀,皆入大学”“大人之学” 大格局、大志向、大境界,黄河远上白云间,一片。</p><p>4、儒家基本经典之一。原为礼记中的一篇。相传为曾子作,近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与论语、孟子、中庸合称为“四书”。,大学介绍,“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。“大学”是大人之学。讲的是修身、齐家、治国、平天下的道理。,何谓“大学”,大学一文不长,仅有短短的。</p><p>5、大学校训中的大学格言,河南理工大学,明德任责,哈佛大学的校训,1、此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 3、 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 4、 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 5、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候 6、勿将今日之事拖到明日。 7、只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。,一、大。</p>