4万有引力理论的成就

4万有引力理论的成就Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散4万有引力理论的成就学习目标 1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用.2.理解“计算天体质量”的基本思路.3.了解地球对地面物体的万有引力与重力的区别和联系.一、计算天体的质量1.称量地球的质量(1)思路：地球表面的物体，若不考虑地球自转，物体的重力等于地球对物体的万有引力.(2)关系式：mgG.(3)结果：M，只要知道g、R、G的值，就可计算出地球的质量.2.太阳质量的计算(1)思。</p><p>2、第六章 万有引力与航天,4 万有引力理论的成就,【学习目标】,了解万有引力定律在天文学上的应用,会用万有引力定律计算天体的质量、密度,一、万有引力定律的基本知识,1、定律的发现,2、定律的内容,万有引力,卡文迪许 测出的。,两质点间的距离,均匀球体，球心间的距离,牛顿,温故而知新,二、万有引力与重力,在地面,万有引力提供向心力和物体压紧地球的力(即重力),重力是万有引力的一个分力 赤道上这两个力和万有引力在一条直线上，这两个力的和等于万有引力 两极处万有引力等于重力,F向,故一般计算重力近似等于万有引力,故赤道上的重力____,最。</p><p>3、4万有引力理论的成就,1若不考虑地球__________的影响，地面上的物体所受的,________等于地球对它的万有引力,自转,重力,2在地面或地面附近的物体到地心的距离，可以近似看做,______________,地球的半径,3两个物体间的万有引力大小为 F，若两物体间的距离增,大为原来的 2 倍，则此时两物体间的万有引力的大小为(,),A2F,1 B. F 2,C4F,1 D. F 4,D,4下列关于万有引力定律的说法，正确的是(,),A天体间的万有引力与它们的质量成正比，与它们之间,的距离成反比,B,B任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物 体的质量的乘积成正比，跟它们的。</p><p>4、4.万有引力理论的成就1.若已知某行星的一颗卫星绕其运转的轨道半径为r,周期为T,引力常量为G,则可求得()A.该卫星的质量B.行星的质量C.该卫星的平均密度D.行星的平均密度解析利用万有引力定律,只能计算中心天体的质量,故已知卫星的轨道半径和周期,只能计算行星的质量,选项A、C错误,B正确。因不知行星的半径,故不能计算出行星的平均密度,选项D错误。答案B2.若测得嫦娥四号在月球(可视为密度均匀的球体)表面附近沿圆形轨道运行的周期为T,已知引力常量G,半径为R的球体体积公式V=43R3,则可估算月球的()A.密度B.质量C.半径D.自转周期解析嫦娥四号。</p><p>5、第六章 万有引力与航天 第四节 万有引力理论的成就,人教版必修2,回顾所学内容,(1)物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别写出向心力与线速度、角速度以及周期的关系式。,(2)万有引力定律的内容是什么？如何用公式表示？,(3)重力和万有引力的关系？,讨论: 地球表面物体的重力与地球对物体的万有引力的关系。,物体m在纬度为的位置，万有引力指向地心，分解为两个分力：m随地球自转围绕地轴运动的向心力和重力。,讨论: 地球表面物体的重力与地球对物体的万有引力的关系。,物体m在纬度为的位置，万有引力指向地心，分解为两个分力：m随地球自。</p><p>6、第四节 万有引力理论的成就（导学案）【自主学习】一、地球质量的计算1若不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体所受的重力近似等于地球对物体的______2公式：mg______.由此式可得出地球的质量为：M____.二、计算天体的质量1将行星(或卫星)的运动近似看做________运动，行星(或卫星)的向心力由________提供2公式：F万。</p>