5.1延续文化血脉

5.1延续文化血脉Tag内容描述：<p>1、第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉一、选择题1.种茶、饮茶在中国有上千年历史,并逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化。这表明中华文化(D)各具特色复杂多样源远流长博大精深A.B.C.D.【解析】“种茶、饮茶在中国有上千年历史”表明中华文化源远流长,“逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化”表明中华文化博大精深,正确,排除。2.2019年2月26日,天津市中小学正式开学,各学校开学典礼纷纷围绕“传承传统文化”开展,让中华传统扎根在师生们的心中。下列不能体现传承中华传统文化的是(C)A.舌尖上的中国引领观众穿越美食。</p><p>2、第五课 第1课时 延续文化血脉一、选择题1.中华民族各族人民团结互助,相互学习,共同创造了灿烂的中华文化。中华文化包括(D)独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术A.B.C.D.2.下列名言、诗句寓意与中华传统美德对应正确的是(B)谁言寸草心,报得三春晖孝敬父母君子一言,驷马难追诚实守信读书百遍,其义自见宽宏大量捐躯赴国难,视死忽如归热爱祖国A.B.C.D.3.九年级(1)班同学组织开展了“传统节日知多少”的调查活动,对此同学们纷纷发表自己的见解。小秦说:“我在西安过春节。”小蕊说:“我在拉萨过望果节。。</p><p>3、九年级上册道德与法治科延续文化血脉教学设计课题 延续文化血脉单元第三单元学科道德与法治年级九年级学习目标情感、态度与价值观目标：让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力知识目标：中华优秀传统文化的含义和作用；如何肩负传承文化使命？美德的含义和内涵；如何弘扬中华传统美德？重点让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识难点中华优秀传统文化的含义和作用；如何肩负传承文化使命？美德的含义和内。</p><p>4、5.1 延续文化血脉,1.懂得长期以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了灿烂的中华文化。 2.知道中华文化的特点、内容及作用。 3.知道新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化。 4.知道树立文化自信的原因及要求。 5.知道中华传统美德的作用、丰富内涵以及如何弘扬中华传统美德。,学习目标,结合教材第58页调查活动，你知道这些不同民族传统节日的由来吗？讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？,我在。</p>