5.5数列的综合应用配套课件

5.5数列的综合应用配套课件Tag内容描述：<p>1、第五节数列的综合应用 三年20考高考指数 能运用数列的等差关系或等比关系解决实际问题 1 数列的综合应用常以递推关系为背景 考查等差数列 等比数列的通项公式和前n项和公式 2 常在与其他知识的交汇处命题 考查学生的。</p><p>2、第五节数列的综合应用 三年14考高考指数 能运用数列的等差关系或等比关系解决实际问题 1 数列的综合应用常以递推关系为背景 考查等差数列 等比数列的通项公式和前n项和公式 2 常在与其他知识的交汇处命题 考查学生的。</p><p>3、第五节数列的综合应用 数列的实际应用 1 解答数列应用题的步骤 审题 仔细阅读材料 认真理解题意 建模 将已知条件翻译成数学 数列 语言 将实际问题转化成数学问题 弄清该数列的结构和特征 求解 求出该问题的数学解 还。</p><p>4、第五节数列的综合应用 三年20考高考指数 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系 并能用相关知识解决相应的问题 1 数列的综合应用常以递推关系为背景 考查等差数列 等比数列的通项公式和前n项和公式 2 常。</p><p>5、第五节数列的综合应用 三年20考高考指数 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系 并能用相关知识解决相应的问题 1 数列的综合应用常以递推关系为背景 考查等差数列 等比数列的通项公式和前n项和公式 2 常在知识的交汇处命题 如与函数 不等式 解析几何等交汇考查 考查学生的化归与转化能力 3 多以解答题的形式考查 数列的综合应用 1 解答数列应用题的步骤 审题 仔细阅读材料 认真理解题意。</p><p>6、第五节数列的综合应用 三年14考高考指数 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系 并能用相关知识解决相应的问题 1 数列的综合应用常以递推关系为背景 考查等差数列 等比数列的通项公式和前n项和公式 2 常。</p>