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5导学案无答案新版人教新目标版通用

学习目标。学习重点。学习难点。【学习目标】。单词及句型。Unit 5 学习 目标 1 .学习和掌握语言。重点单词。Unit 3 Could you please clean your room 【学习目标】 1、熟悉本节课出现的生词短语。能根据音标读这些单词。1.复习本单元单词。单词。一 自主学习。

5导学案无答案新版人教新目标版通用Tag内容描述:<p>1、Unit 6 When was it invented学习目标1、 知识目标:New words: the Olympic .Canadian. divide. basket .popularity. hero. professional.2、技能目标:能读懂短文大意,并能完成相应的问题。学习重点阅读学习难点阅读学习过程自主空间一、独立自主学习。一。</p><p>2、Unit 1 How can we become good learners学习目标1、 知识目标:be born with pay attention to connect.with. 2、技能目标:学习文中的重点字词句,并能运用。学习重点精读课文,理解课文。学习难点运用目标中的词语。学习过程自主空间一、独立自主学习。 翻译下列词组。</p><p>3、Starter Unit1sectionB3a, 3b, 4, 5【学习目标】1.巩固本单元所学字母,单词及句型。2.学习将相同元音音素的字母和单词归类(A/ei/, /, E/i:/, /e/)。【重点、难点】1.将相同音素字母和单词归类。2.掌握元音字母A和E在单词中的发音。3. 熟练掌握8个字母和基本的问候用语。【导学指导】温故知新 复习熟识朋友见面的。</p><p>4、Unit 5 学习 目标 1 .学习和掌握语言: passage、pupil、completely、silence、recently、terrorist、date、tower in history,in silence,take down,at first,look out the window 2 .重点句式: 人们知道曾经在做什么 她在工作 我在想那个时候 学习重点 1 .重点词汇和句式2。</p><p>5、Unit 6 An old man tried to move the mountains Period 5一 自主学习I 基础单词带路,领路________II 核心词语声音________ 勇敢的,无畏的_______ 爱上,喜欢上_______二 合作探究重要句型1 _____ _____,lazy children!起来,懒孩子!2 Wha。</p><p>6、Unit 6 An old man tried to move the mountainsSection B (2a-selfcheck)学习目标:重点单词:wife, husband, whole, shine, bright, ground, lead, voice, brave重点短语:make a plan to do sth. try to do sth. as so。</p><p>7、Unit 3 Could you please clean your room 【学习目标】 1、熟悉本节课出现的生词短语。Stress, waste, in order to, provide, anyway, depend on, independence, fairness, since, neighbor, take care of, ill, drop, independent, fai。</p><p>8、Unit 2 How often do you exercise学习目标知识目标: What do you usually do on weekends? I sometimes go to the beach. How often do you eat vegetables? Every day. Most students do homework every day.能力目标: 会。</p><p>9、Unit5 Do you want to watch a game show学习目标1.根据单词表,预习第126页的p39-40单词,能根据音标读这些单词。2.能用学过的知识学写影评 the movie review.重点难点1.复习本单元单词。2、学会写作:客观描述自己及他人对事物的看法及意见。课前自学课中交流课堂教学设计【课前自习】一、 单词冲。</p><p>10、Unit9 Can you come to my party学习目标1. 能给同学写一篇邮件信息,你给你的同学或朋友发出一个邀请函。2. 掌握一些重点句型和短语。重点难点学会写作不同的邀请函课前自学课中交流课堂教学设计【课前自习】一、 单词冲浪。(会拼读第71页到72页的单词,再闭合书本测试。)音标单词中文音标单词中文。</p><p>11、unit5 What were you doing when the rainstorm came【学习目标】语法:过去进行时的用法。课标要求:“It is + adj. + to do sth.” 句型的用法学习步骤1词汇:take off, get out, land, shout ,shop 2句型:While He Yan was at the doctors。</p><p>12、Unit 5 What were you doing when the rainstorm came Period 5一 自主学习单词短语互译1.解释,说明_________,2.也不________,3.agree with sb._________ 4.in ones opinion___________, 5,继续做某事_____________.二 合作探究用wh。</p>
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