5的倍数特征课件

5的倍数特征课件Tag内容描述：<p>1、快速判断下面的数是2的倍数还是5的倍数 12 25 30 8653 1 2 5的倍数的特征 探索活动 2 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 5的倍数的特征 3 个位上是0或者5 的自然数 都是5倍数 5的倍数的。</p><p>2、因数与倍数 2 5的倍数的特征 一 复习导入 揭示课题 6的倍数有哪些 7的呢 6 1 6 6 2 12 6 3 18 6 4 24 6 5 30 7 7 1 14 7 2 21 7 3 28 7 4 35 7 5 一 复习导入 揭示课题 一 复习导入 揭示课题 二 探究新知 个位上是。</p><p>3、因数与倍数 2 5的倍数的特征 一 复习导入 揭示课题 7的倍数有哪些 6的呢 6 1 6 6 2 12 6 3 18 6 4 24 6 5 30 7 7 1 14 7 2 21 7 3 28 7 4 35 7 5 一 复习导入 揭示课题 一 复习导入 揭示课题 二 探究新知 个位上是。</p><p>4、2 5的倍数的特征 西师大版五年级数学上册 请从小到大试着找一找 的倍数有哪些 一个数依次乘以 所得的积就是这个数的倍数 2 10 4 6 2 8 12 14 16 18 20 个位上是0 2 4 6 8 的数 是2的倍数 像2 4 6 8 这些数都是 的倍数 观察这些数 他们的个位数有什么特点 的倍数都是双数 下面哪些数是 的倍数 485165 104153280 是 是 是 是 是 偶数 是。</p><p>5、第2课时2 3 5的倍数特征 1 第一单元倍数与因数 学习目标 熟练掌握2 5的倍数的特征 能熟练运用2 5的倍数特征判断 养成对知识及时归纳整理的学习习惯 情景导入 你来报一个数 我能很快判断你报的数是不是2或5的倍数 苹果宝宝怎么判断这么快 用的是什么方法 你知道吗 探索新知 2的倍数有哪些 2 1 2 2 2 3 的积都是2的倍数 2的倍数有无数个 探索新知 12345678910 2 1。</p><p>6、第3课时2 3 5的倍数特征 2 第一单元倍数与因数 学习目标 熟练掌握3的倍数的特征 能熟练运用3的倍数特征判断 养成对知识及时归纳整理的学习习惯 复习导入 2的倍数的特征 复习导入 个位上是0 2 4 6 8的数 都是2的倍数 复习导入 5的倍数的特征 复习导入 个位上是0或5的数 是5的倍数 课题导入 3的倍数的特征 探索新知 3的倍数有什么规律呢 1 将一些小圆片放在下图中表示一个一位数。</p><p>7、2、5的倍数的特征,桂平市寻旺乡南津中心小学 吴燕芬,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,6。</p><p>8、2、5的倍数的特征,北师大版五年级数学上册课件,学习目标 1.知识目标：掌握2、5的倍数的特征， 能判断一个数是否2或5的倍数。,2.能力目标：掌握奇数和偶数的概念， 能判断一个数是奇数还是偶数。,3.情感目标：在观察、猜测和讨论中， 提高探究问题的能力。,1.在408=5中， 是 的因数， 是 的倍数。 在128=96中， 是 的因数， 是 的倍数。,5和8,40,40,5和8,12和8,96,96,12和8,复习：,2.30的因数有 。 32因数有 。,30和32的公因数有 。,3.50以内8的倍数有 。 50以内12的倍数有 。,50以内8和12的公倍数有 。,1,30,2,15,3,10,5,6,1,32,2,16,4,8,。</p><p>9、2、5的倍数特征,这一组数，以前我们叫（ ）数。,2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、,双,1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、,这一组数，以前我们叫（ ）数。,单,认识两组数,2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30,这些数与2有什么关系？,都是2的倍数,3245 2963 8037 7231 12035 4570,你能快速判断下面这几个数，哪几个是2的倍数？哪几个是5的倍数？,2 的倍数的特征,座位号是多少的同学 应该从双号入口进?,座位号为 2，4， 6，8，10，,2 = 12 4 = 22 6 = 32 8 = 42 10 = 52 ,请把从双号。</p>