5的乘法口诀课件

5的乘法口诀课件Tag内容描述：<p>1、西师大版二年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们能够学会5的乘法口诀。 2. 能够熟记5的乘法口诀，并能应用。 5+5+5+5=20 4 5= 5 4=2020 55=( ) 25 火箭模型 12345 5 5 12345 5 1 = 5 一 五 得 五 5 12345 5 2 = 10 二 五 一 十 5 12345 5 3 = 15 三 五 十 五 5 12345 5 4 = 20 四 五 二 十 5 12345 5 5 = 25 五 五 二 十 五 2 5 = 5 3 = 3 5 = 4 5 =1020 15 15 1 5 = 5 2 = 5 5 = 5 4 = 20 10 5 25 每只小兔拔5个 。 3只小兔拔( )个 。 ( )只小兔拔20个 。 ( )只小兔拔( )个 。 15 4。</p><p>2、人教版二年级上册数学人教版二年级上册数学 生活中有生活中有 哪些哪些用到用到 “5”“5”呢呢 ？ 小青蛙跳远小青蛙跳远 0 0 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 1010 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 101015 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 10101520 小青蛙跳远小青蛙跳远 5 5 0 0 1010152025 1个5一五得五15=5 2个5 3个5 4个5 5个5 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 5 5 0 0 10101520 25 25=10 35=15 45=20 55=25 51=5 52=10 53=15 54=20 一颗星星5个角 两颗星星10个角。</p><p>3、看图写算式,加法算式：乘法算式：,加法算式：乘法算式：,或,或,6+6+6+6=24,64=24,46=24,25=10,52=10,2+2+2+2+2=10,读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：,43读作：（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。,33读作：（），表示（）个（）相加。,52读作：（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。,72读作：（），表示（）个（）相加，或。</p><p>4、5的乘法口诀,六盘水市第二实验小学 执教人：范笔云,复习 1.把加法算式改写成乘法算式。 2+2+2 7+7+7+7 4+4+4 3+3+3+3+3+3,32或23,47或74,34或43,63或36,2.填空。,（ ）个（ ） 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ） 读作：（ ）,4 5,5+5+5+5=20,45=20或54=20,4乘5等于20或5乘4等于20,摆小棒：,数一数一共用了多少根小棒？你是怎样数的？,5,+5,+5,+5,+5,10,15,20,25,5,摆小棒：,摆一个“正”字要用多少根小棒？,摆二个“正”字要用多少根小棒？,摆三个“正”字要用多少根小棒？,摆四个“正”字要用多少根小棒？,摆五个“正”字要用多少根小棒？。</p><p>5、表内乘法 一 5的乘法口诀 一 激发兴趣 揭示口诀学习的意义 5 5 5 5 6 6 6 6 3 3 3 3 2 2 2 2 2 4 4 4 5 5 5 4 4 4 6 6 6 问题 知道老师为什么算得快吗 请你计算下面各题 我们来比一比 看谁算得又快又对 二 5的乘法口。</p><p>6、5的乘法口诀 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 课后作业 2看杂技 表内乘法 一 QD二年级上册 一 情境导入 问题 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么数学问题 有5辆车 每辆车上5个人 有4串黄灯。</p><p>7、人教版小学二年级数学上册 5的乘法口诀 嘉禾行廊镇九年制学校 雷小刚 帮帮小明 把加法算式改成乘法算式 4 4 4 44 33 45 5 5 5 55 55 5 55 33 52 2 2 22 44 2 孩子们 你们知道北京奥运会的吉祥物是什么吗 新知识 1盒。</p><p>8、5的乘法口诀 复习 把口诀补充完整 三五 一五 二五 五五 四五 十五 得五 一十 二十五 二十 口诀 5 4 20 4 5 20 四五二十 口诀 5 2 10 2 5 10 二五一十 口诀 3 5 15 5 3 15 三五十五 口诀 1 5 5 5 1 5 一五得五 列式计。</p><p>9、5 5 5 5 5 10 15 20 25 每只小兔拔5个 3只小兔拔 个 只小兔拔20个 只小兔拔 个 15 4 5 25 在 里填上 或 5 5 5 5 2 5 5 2 6 5 1 3 5 10 4 5 25 5 5 21 10 25 10 10 5 25 20 15 一颗星星5个角 两颗星星10个角 三颗星星。</p><p>10、北京版二年级数学上册 5的乘法口诀 教学目标 1 知识目标 使大家理解5的乘法口诀的来源和意义 熟记5的乘法口诀 初步学会运用5的乘法口诀求积 2 能力目标 通过观察 操作 尝试 比较等活动 培养大家的自主学习能力和探索。</p><p>11、冀教版二年级数学上册 5的乘法口诀 教学目标 1 在数和算的学习活动中 使同学们经历5的乘法口诀的归纳过程 2 要求同学们熟记5的乘法口诀 会用口诀进行计算 3 在归纳过程中使同学们学会有条理的思考 天安门广场 五星红。</p><p>12、5的乘法口诀 仁怀市仓荣小学 聂军2016年10月5日 生活中有哪些地方用到数字 5 呢 1 5 55 1 5 5 口诀 一五得五 1 5 5 5 1 5 口诀 一五得五 口诀 5 2 10 2 5 10 二五一十 口诀 3 5 15 5 3 15 三五十五 口诀 5 4 20 4 5。</p><p>13、5的乘法口诀 沪教版二年级数学上册 学习目标 1 使同学们学会5的乘法口诀 2 能够运用5的乘法口诀看图列式 摆三角说算式 2 4 3 4 说一说每一个算式的意思 2 3 4 3 5 2 2 2 填空 个 个 2 5 5 2 3 5 5 3 10 15 20 25 1 2。</p><p>14、苏教版二年级数学上册 5的乘法口诀 教学目标 1 知识目标 理解5的乘法口诀 会用5的乘法口诀进行计算 2 能力目标 通过大家自己的探索 归纳出5的乘法口诀 并能运用 2 情感目标 培养大家主动获得知识的能力和积极进取的。</p><p>15、5的乘法口诀 先读下面的算式 再说一说每个算式的含义 2 3 4 3 5 2 2 2 2个3相加 或 3个2相加 4个3相加 或 3个4相加 5个2相加 或 2个5相加 2个2相加 看图写算式 加法算式 乘法算式 加法算式 乘法算式 或 或 6 6 6 6 24 6 4 24 4 6 24 2 5 10 5 2 10 2 2 2 2 2 10 读出下列乘法算式 并说出它表示的含义 4 3读作 表。</p><p>16、第4单元表内乘法 一 25的乘法口诀 学习目标 2 能运用口诀正确地进行乘法计算 1 理解5的乘法口诀的来源和意义 经历探索5的乘法口诀的过程 3 熟记5的乘法口诀 能用5的乘法口诀解决简单的实际问题 复习导入 把加法算式改成乘法算式 3 3 3 3 3 34 4 4 41 1 1 12 2 2 2 3X66X3 4X4 1X44X1 2X44X2 复习导入 读出下列乘法算式 并说出它表示的含义。</p><p>17、表内乘法 一 5的乘法口诀 把加法算式改成乘法算式 3 3 3 3 3 34 4 4 41 1 1 12 2 2 2 3X66X3 4X4 1X44X1 2X44X2 写出乘法算式中各部分的名称 6X 18 乘数乘数积 4X4 16 乘数乘数积 5 1个5是5 1 5 55 1 5 2个5是10 2 5 105 2 10 5 5 3个5是15 3 5 155 3 15 5 5 5 4个5是20 4。</p>