5以内的加减法教案

5以内的加减法教案Tag内容描述：<p>1、小学一年级数学加法的初步认识教案学校：陆良县龙海乡再邑小学 教师：谢华兵教学内容?教科书第38页的例题，第39页“想想做做”的习题。?教材简析?5以内的加法一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识基础是5以内数的分与合。通过本节课的学习，学生要能初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法，在这个过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和初步的数学意识。?本节课包括加法的初步认识和5以内的加法两部分内容。加法的初步认识是选择了学生熟悉的在校园中劳动的场景，让学生在解决问题的过程中初步体。</p><p>2、5以内加法（二）教学设计教学内容：冀教版一册P44P55教学目标：1、知识与技能：在教师指导下，能根据情境图提出简单的问题，会计算5以内的加法。2、过程与方法：让学生在具体的情境中数一数、提一提、算一算等形式经历观察情境图，发现交流图中教学信息的过程。3、情感态度价值观：培养学生主动参与学习的精神和学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系，培养初步的问题意识。教学准备：课件CAI学习方式：小组合作，活动探究的学习方式。教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间情境创设同学们，你们喜欢旅游吗？谁去旅游过？你。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园5以内的加减法教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目的： 1.让幼儿来理解加法。</p><p>4、2019年(秋)一年级数学上册 第八单元 5以内的加减法教案 苏教版 教学内容 苏教版一年级上册 教学目标 1、在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 2、发展初步的观察，理解和语言表达能力。 3、初。</p><p>5、5以内的加法 教学内容 苏教版一年级上册 教学目标 1、在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 2、发展初步的观察，理解和语言表达能力。 3、初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。 教学重点 初步认识和理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 教学难点 发展初步的观察，理解和语言表达能力。 教具学具 玩具；数字卡片，多媒体课件。 一。</p>