6.3测量物质的密度课件

6.3测量物质的密度课件Tag内容描述：<p>1、3.想要求物质的密度需要知道哪些物理量？ 如何测出这些物理量?,质量和体积,质量天平,规则的固体刻度尺， 液体和形状不规则的固体量筒或量杯,2.密度的公式：,=m/V,1.水的密度是多少, 其物理意义是什么?,1.010kg/m 1m水的质量是1.010kg,复习回顾,6.3 测量物质的密度,量杯,量筒,教学目标,(1) 会用量筒测量液体的体积，并利用天平和量筒测量液体的密度； (2)会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念；,量杯,量筒,一、量筒和量杯,1.量筒的用途：,直接测量液体的体积，间接测量形状不规则的固体的体积（排液法）,(1)这个量。</p><p>2、第3节 测量物质的密度,一,二,一、量筒 1.作用:直接测定 体积的仪器。 2.单位: 。1 mL= cm3。 3.读数:量筒读数时,视线应与液体的凹液面 相平。,液体,毫升(mL),1,底部,一,二,二、测量液体和固体的密度 1.原理:= 。 2.器材:天平、量筒、待测液体、待测固体、烧杯、细线。 3.实验步骤: (1)测量固体的密度 用 测出被测物体的质量m。 在 中倒入适量的水,记下此时水面达到的刻度V1。 将被测物体 在量筒的水中,记下此时水面达到的刻度V2。 被测物体的体积V= 。 固体密度 = 。,天平,量筒,浸没,V2-V1,一,二,(2)测量液体的密度 把天平放在 工作台上,。</p><p>3、现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？,菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。,菊花石,3、测量物质的密度,人民英雄纪念。</p><p>4、1 什么叫物质的密度 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度 知识回顾 2 纯水的密度是1 0 10 kg m 其物理意义是什么 1m 纯水的质量是1 0 10 kg 4 想要求物质的密度需要知道哪些物理量 只要测量了。</p><p>5、测量物质的密度 第六章质量与密度 1 使用量筒前应观察量筒的 和 以便选取合适的量筒 读数时 视线要与 相平 2 测量物质密度时 先测出物质的 和 然后利用公式 求出物质的密度 量程 分度值 凹液面底部 质量 体积 m V 知。</p><p>6、用天平测量固体和液体的质量 实验器材 天平和配套的砝码 量筒 小石块 玻璃杯 水 食用盐 细线 实验目的 1 会使用量筒测量液体的体积 2 使用量筒测量不规则物体的体积 3 会使用天平和量筒测量固体和液体的密度 实验步。</p><p>7、第六章 质量与密度,第3节 测量物质的密度,地质勘探、科学考察需要对各种矿石样品进行密度的测量，工农业生产中经常也需要对产品、种子等进行密度的测量.应该如何测量物质的密度呢?密度的测量有哪些常见的方法?,一、创设情景，导入新知,【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成探究在线高效课堂学生用书“预习导学”.,二、自主合作，了解新知,1.量筒的使用 （1)由公式 可知，测出物质的质量。</p><p>8、用天平测量固体和液体的质量,实验器材,天平和配套的砝码，量筒，小石块， 玻璃杯，水，食用盐，细线,实验目的,1、会使用量筒测量液体的体积,2、使用量筒测量不规则物体的体积,3、会使用天平和量筒测量固体和液体 的密度,实验步骤,1、测量小石块的密度,1)用天平测出石块的质量 m,2)用量筒测出水的体积V1,3)用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2,4)计算小石块的密度,5)将数。</p>