6和7的加减法课件

6和7的加减法课件Tag内容描述：<p>1、第5单元 6-10的认识和加减法,2 6和7的加减法,学习目标,2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。,1.会计算6和7有关的加减法。,3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。,情景导入1,两名同学正通过摆纸片写算式,看图列式计算。,探索新知,调换两个加数的位置,和不变。,1 + 5 = 6,5 +1 = 6,列“一图两式”时，如果求两部分的和,列加法算式。,探索新知,列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。,6 1 = 5,6 5 = 1,情景导入2,4+2= ,摆一摆,填一填。,2+4= ,6 2= ,6 4= ,6,6,4,2,摆一摆,填一填。。</p><p>2、6和7的加减法应用,解决问题,复习,（个）,问题导入，自主探究,？,？只,问题导入，自主探究,自学提示：仔细观察这幅图说一说左边（）只兔，右边（）只兔，一共几只兔？你是用什么方法计算的?怎样列式？,表示一共有几。</p><p>3、6和7加减法 7 3 4 6 3 算一算 3 7 1 6 6 2 4 6 4 2 5 2 7 1 5 6 7 4 3 7 1 6 7 6 1 看图列式我能行 7 3 4 7 4 3 6 1 5 6 5 1 填一填 7 3 4 7 4 3 填一填 7 3 4 7 4 3 7 3 4 7 3 4 6 2 4 4 2 6 6 2 6 4 2 3 3 6 6 3 3。</p><p>4、第 2 课 时 6 和 7的加减法,6,5,1,6,6,6,6,4,2,3,3,2,4,1,5,涂一涂，填一填。,新知探究,新知探究,7个 分成两堆，有几种分法?,1.,6,3,2,4,7,3,2,5,3,6,4,7,巩固练习,（教材P41 做一做1）,巩固练习,（教材P41 做一。</p><p>5、6和7的加减法,5,+,1,=,6,看图写算式,1,+,5,=,6,7,1,=,6,看图写算式,7,6,=,1,看图写算式,7,1,=,6,7,6,=,1,由以上即有,4 + 2 =,摆一摆,6,4,6,2 + =,6 2 =,摆一摆,4,4,2,6 =,5 + 2 =,摆一摆,7,5,7,2 + =,摆一摆,5,5,2,7 =,7 2 =,做一做。</p><p>6、第 2 课 时 6 和 7的加减法,6,5,1,6,6,6,6,4,2,3,3,2,4,1,5,涂一涂，填一填。,新知探究,新知探究,7个 分成两堆，有几种分法?,1.,6,3,2,4,7,3,2,5,3,6,4,7,巩固练习,（教材P41 做一。</p><p>7、第2课时 6和7的加减法,6,5,1,6,6,6,6,4,2,3,3,2,4,1,5,涂一涂，填一填。,探究点1：6、7的组成,（教材第41页内容）,7个 分成两堆，有几种分法?,看到每一组，你还能想到什么？,和老师一起回忆一下6和7的组成吧！,1,5,2,4,3,3,4,2,5,1,1。</p><p>8、610的认识和加减法,6和7的加减法,填一填。,4,2,7,6,一、复习旧知,6,3,1,你们是怎样计算的？,要求“一共有几个圆？” 可以列两个加法算式。,516,156,二、探究新知,615,651,可以用哪组组成来 帮助计算？,二、探究新知,6,6,4,2,二、探究新知,摆一摆，填一填。,算一算一共有几朵花。 可以怎样列式？,一共有6朵花，去掉右边的2朵， 左边有几朵？可以怎样列式。</p>