6年级上册语文

6年级上册语文Tag内容描述：<p>1、六年级语文(上)课堂导学案 年 级 六 学科 语文 课型 新授 授课教师 设计时间 2012.7.15-2012.8.15 总课时 1 授课时间 学习内容 1、 我们爱你啊，中国 （一） 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的 词语。 3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思 想感情。 学习重点 通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子。 学习难点 体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。 学习准备 我爱你中国音乐磁带、课文插图投影。 集体。</p><p>2、六年级上册语文分单元作文范文（人教版）单元一范文：（话题一 我是大自然中的一员）我是春天的小雨点“滴答，滴答”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”，所以我要到需要我的地方去。我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸足雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金黄色。</p><p>3、21.老人与海鸥教材分析老人与海鸥这篇课文，讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。课文结构清楚，可分为两大部分，前半。</p><p>4、雕梁画栋: 梁:支撑屋顶的横木;栋:最大的梁。指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。巧夺天工: 夺：胜过。巧：精巧。本义：人工的精巧胜过天然生成的。形容技艺非常精巧。独具匠心：独具：独自具有。匠心：工巧的心思。形容巧妙而独特的构思。常指文学艺术方面与众不同的构思。也做“别具匠心”引人入胜：胜：圣境，美妙的境界。引：引导。吸引人进入美妙的境界。原指酒对人的影响，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。古色古香：香：气味好闻，与“臭”相对。形容器物、书画等物品，富有古。</p><p>5、第23课最后一头战象复习检测河南省汝南县金铺镇中心学校李宏伟基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。礁石（qiojio）气概（iki）饲养（ss）瞌睡（kk）甘蔗（zhzh）竹篾（mim）中弹（zhnzhn）混合（hnhn）镌刻（junjn）剥落（bbo）三、火眼金睛（辨字组词）。寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。&#16。</p><p>6、21 匆匆1给下列加点字选择正确的读音，打上“”。 不禁（jn jn） 旋转（zhun zhun）挪移（nu lu） 徘徊（hu hui）2选词填空。爱护 爱惜 珍惜(1)他从小就养成了一种( )书籍的习惯。(2)他十分( )时间，一分钟也不让它白，白浪费掉。 (3)粮食是宝中宝，人人都要( )。 阅读理解光 阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处都能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明与黑暗都无法改变他行进的节奏。 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声。</p><p>7、老人与海鸥教学实录 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 师：同学们，第一次见面，老师带来许多图片给大家看，小朋友都特别棒，谁能用一句话介绍这些图片。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活。</p><p>8、作文：我的好 22学生作文，教师巡回指导，对部分作文讲评，学生修改以后完成作文。对部分作文讲评，学生修改以后完成作文。投影片小黑板录音机1学生继续作文，教师巡视了解作文情况。2选评佳作和有问题的作文。评议标准：(1)选人选事是否准确；(2)语言动作的描写是否具体，能否表现人物的品质。3学生继续作文，并作修改。</p><p>9、听说训练：爸爸关心我111、 能集中注意力边听边记要点，概括出听力材料的主要内容和要点。2、 能围绕“ 关心我”说出一段内容具体、条理清楚的话。说话围绕中心。按想好的要点叙说具体。投影片小黑板录音机1揭示课题，明确本次听力训练要求。(1)预习课文相关部分内容，试说对“听”的要求的理解。(明确：赞扬准；赞扬什么中心；怎样围绕中心举了哪些事例。)(2)一段话比较长，怎样才能记住?(明确方法：仔细听注意力集中；边听边想记要点，脑记，笔记。)2插录音。听清楚“我”爸爸的身分关心“我”什么，讲厂哪几件事。(1)逐题讨论，综合板。</p><p>10、我是大自然中的一员秋雨世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽。</p><p>11、小学语文】部编版六年级上学期小学语文竞赛强化训练六单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版竞赛强化训练六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级竞赛强化训练上学期小。</p><p>12、人教复习混合六年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套) 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。 目录： 人教复习混合六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷。</p><p>13、苏教同步专题六年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套) 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。 目录： 苏教同步专题六年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷。</p><p>14、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 安徽省实验小学六年级语文 上册 每周一练试卷 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知 1 考试时间 90分钟 本。</p><p>15、第三单元 口语交际课 1 温习旧知 10分钟 候课 给学生温习的时间 比如 近义词和反义词 方面 同桌可以互提互答 至少例举五位外国作家及其所在的国家等等 教师巡视并然后教师提问 1 第5课 詹天佑 基础训练之 快乐积累 的第五题 2 第8课 中华少年 基础训练之 快乐积累 的第四题之第3小题 2 活跃气氛 2分钟 考试结束后 小松问小明 如果你考试不及格 你的父母会怎么对待你 小明无奈地答道 8。</p><p>16、六年级 1 班上册语文教学计划 庙仙中心校 陈玉 一 指导思想 本册教材构建了开放的 富有活力的教材体系 倡导自主 合作 探究的学习方式 着眼于全面提高学生的语文素养 培养创新精神和实践能力 促进学生的全面发展 教学中以兴趣为先导 时刻注意培养学生对语文喜欢的态度 为学生的终身学习 生活和工作奠定良好的基础 本学期以此为教学设计的主体理念 在分析教材 学生的基础上制定学期计划 二 基本情况 本班有。</p>