6学案无答案

6学案无答案Tag内容描述：<p>1、Lesson 6【学习目标】1能听懂、会说课文里的人名。 2复习“Good morning!” “Good afternoon!”的用法。 3能运用“Who are you?”来询问任务，及对此问题做出回应。 4能听懂、会读、并表演课文 D 部分的小故事。 【学习重难点】 重点：运用 “Good afternoon!”向他人致意。运用“Who are you。</p><p>2、Lesson 6【学习目标】能听懂、会说“What do you do in the afternoon?” 及其答语，能在实际情景中运用。【学习重难点】能认读主要句型“What do you do in the afternoon ?”及其答语。并能认读课文，表演课文。能在实际的情境中运用“What do you do in the afternoon ?”及其答语【学习。</p><p>3、Lesson 6【Learning Aims】知识与技能目标：1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听懂、会询问某物的形状并加以描述。3学生能够听、说、读、写本课单词。过程与方法目标：1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通。</p><p>4、Lesson 6【学习目标】1能听、说、读、写有关一日三餐的词汇： breakfast, lunch, dinner, rice, soup, noodles, dumplings, meat, chicken. 2能听懂、会说、会读、会用以下句型：Whats for breakfast/ lunch/ dinner?I/ We have and for br。</p><p>5、Unit 3 I used to be afraid of the dark Period 6 学习目标 重点词汇 death cause himself patient attention waste afford 重点短语 in the end make a decision to one s surprise even though no longer take p。</p><p>6、Unit 3 I used to be afraid of the dark Period 6【学习目标】重点词汇：death，cause，himself，patient，attention，waste，afford 重点短语：in the end; make a decision; to ones surprise; even though ; no longer; tak。</p><p>7、Lesson 6【学习目标】1、能用“What do you do on ?”询问周几做什么并能回答，能用“My parents and I .”介绍自己在某一天的日常活动。2、能朗读和认读词汇zoo、go to the zoo、read books等3、能跟读录音说唱韵文。【学习重难点】1、能用“What do you do on ?”询问周几做什么并能回答。</p>