7.1.1植物的生殖

7.1.1植物的生殖Tag内容描述：<p>1、植物的生殖一、单项选择题(共4题,共8分)1.下列各项中，属于有性生殖的是（ ）A将油菜种子种下，使之长成新个体B水螅和酵母菌以出芽方式产生新个体C将大丽花的块根种在土里长成新个体D蘑菇和葫芦藓通过孢子产生新个体2.下图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是（ ）AabcBacdCabdDbcd3.对于下图所示过程的描述正确的是（ ）A该图表示扦插过程B图中所示为有性生殖过程C为提供生长发育所需营养D所结果实性状由决定4.在杂交水稻生产过程中，需要用一种叫不育系的水稻与一种叫恢复系的水稻进行杂交，才能获得杂交水稻种子。若某年因某种因素。</p><p>2、植物的生殖随堂测试一、单项选择题(共9题,共18分)1.下列属于无性繁殖方式的是（ ）A.播撒小麦种子种地B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽2.下列技术中，不能保持原有植物品质特性的是（ ）A.扦插B.嫁接C.压条D.杂交3.下列植物的繁殖方式，不属于无性生殖的是（ ）A.椒草的叶能发出芽和根，长成新植株B.玉米种子能萌发，长成新植株C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株D.柳条插在土里能生根，长成新植株4.随着人们欣赏水平的提高，花农想使一棵杜鹃花变得五彩缤纷，你认为他用什么方法可以。</p><p>3、植物的生殖一、单项选择题(共3题,共6分)1.下列各项描述中，不属于生殖的是（ ）A杨树上的叶芽长成一个新的枝条B玉米产生种子，由种子长成新植株C采用嫁接技术，一株菊花能同时开放出不同颜色的菊花D将柳树枝切成若干段，埋在土里，每一段都长成一株新的杨树2.竹子一生只开一次花，开花后不久便死亡，但是竹子的地下茎竹鞭能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种生殖方式为（ ）A出芽生殖B无性生殖C有性生殖D分裂生殖3.以下能正确表示植物组织培养顺序的是（ ）形成愈伤组织 接种组织或细胞 发育为新植物体 分化成幼苗ABCD4.水蜜桃味甜，毛。</p><p>4、植物的生殖课堂反馈一、判断题(共4题,共8分)1.扦插植物茎段时，一般都保留有芽，并且茎段上方的切口是水平的，而茎段下方的切口则是斜向的。（）2.需要嫁接的植物，它们自身也能用种子进行生殖（ ）3.所有的花都具有花柄、花托、花萼、花冠和花蕊（ ）4.一棵植物的茎叶生长越旺盛，这棵植物便越能多开花，多结果（ ）二、单项选择题(共3题,共6分)1.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（ ）A可使植物适应不同的生活环境B植物有更多的机会繁殖后代C提高了物种进化的速度D生殖的多样性可能产生更多的后代2.下列各项在短时间内大量繁。</p><p>5、植物的生殖一、单项选择题(共5题,共10分)1.下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）A椒草的叶长成新的植株B玉米用种子繁殖后代C草履虫通过分裂产生新的个体D马铃薯的块茎长出新的植株2.下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是（ ）A植物组织培养B大棚黄瓜嫁接C克隆羊多莉的培育D“试管婴儿”的培育3.下列植物属于无性生殖繁殖新植株的是（）A撒播玉米种子种地B用土豆芽发育成新植株C野生水果落地后萌发出幼苗D埋下小麦种子后，种子发芽4.“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是 （ ）A扦插B嫁接C播种D组织培养5.下列哪一步骤在扦插紫背。</p><p>6、第一节 植物的生殖一、趣味导读建议出示桃花的结构图片，引导学生回忆桃花的结构及在生殖中的作用，导入新课。二、课前预习1、有性生殖：种子的胚是由两性结合成，由发育成新个体的生殖方式。2、无性生殖：不经过两性的结合，由直接发育成新个体的生殖方式。3无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有和。三、合作探究（一）通过复习，描述植物的有性生殖。1、根据所学知识，完成课本第2页的表，回忆被子植物的生殖过程。2、总结有性生殖的概念。3、小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生。</p><p>7、第一节 植物的生殖教材分析与设计构思：教材分析: 植物有性生殖的复习引入，重点介绍无性生殖及其应用。教学设计：在介绍植物有性生殖时，教师通过多媒体动画的展示，让学生认识到花的结构、被子植物的双受精。利用电脑屏幕，讲解植物无性生殖的方式。在获得感性认识后，让学生阅读教科书、发表自己的看法，教师把有代表性的看法展示出来供大家交流。通过点评、引导，将学生的认识上升到理性：植物无性生殖的概念、无性生殖的应用、无性生殖的特点。本节课在教学上应注意直观性和学生形象思维能力的培养；强调生物学的基本观点。教学目标。</p><p>8、第一节 植物的生殖一、选择题1. 山茶油是深受人们青睐的绿色食品。在深秋时节，将摘下的油茶果（如下图）晒裂、取出种子，晒干、炒熟、压榨等，即可的纯天然的山茶油。由此推断油茶的生殖方式是（ ）A.有性生殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 D.无性生殖2根据花的结构示意图。下列叙述不正确的是A这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊B受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳C中的花粉落到上的过程称为传粉D子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实3.用嫁接的方法来繁殖果树和花卉，成活的关键是（ ）A接穗要保持湿润 B接穗和砧木的形成层应。</p><p>9、植物的生殖课后巩固一、填空题(共6题,共54分)1.无性生殖的应用：（1）嫁接，把一个植物体的 或 接在另一个 上，使结合在一起的两部分长成一个完整的 。嫁接时，应当使 与______的 紧密结合，以确保 成活。（2）扦插，如将紫背天葵的茎剪成 长的茎段，一般每段保留两个_____。茎段上方的切口是 的，茎段下方的切口是 的。上一个节上要去掉部分 ，下面一个节上的叶从 处全部去掉，扦插时需将下面一个 埋入土中。2.无性生殖不经过 的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。如椒草用 生殖，马铃薯用 生殖。3.植物的组织培养：（1）概念，利用 原。</p><p>10、植物的生殖能力提升一、判断题(共3题,共6分)1.把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖。（ ）2.一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（ ）3.植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（ ）二、单项选择题(共12题,共24分)1.发育成葵花籽和西瓜籽的分别是（ ）A.子房和子房B.子房和胚珠C.胚珠和子房D.胚珠和胚珠2.春季时,在甘薯的块根上会冒出小芽，芽逐渐发育成幼苗，将此幼苗移栽到田里就能长成一棵甘薯。这样的生殖方式属于（ ）A.出芽生殖B.分裂生殖C.无性生殖D.有性生殖3.植物有性。</p><p>11、植物的生殖一、自主学习，合作交流学习任务一：通过复习,能描述植物的有性生殖。、根据以前所学知识完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程。、总结并记忆有性生殖的概念。有性生殖是______________________________________________的生殖方式。有性生殖的后代，具有______________特性.学习任务二：通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。、独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。、以小组为单位交流自己的思考成果，并进行讨论。、总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。无性生殖都是_____。</p><p>12、第一节 植物的生殖趣味导读“克隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。智能点拨例题：嫁接成活的关键是（ ）A要选好接穗和砧木 B接穗上的芽应该大而饱满C使接穗和砧木紧密贴合 D使接穗与砧木的形成层紧密结合解析：首先应知道，无论是接穗还是砧木，它们都有形成层；其次应了解到，在茎的结构中，只有形成层的细胞具有分裂能力，能够产生新细胞。嫁接的成活是要求接穗和砧木长在一起，。</p><p>13、7.1.1植物的生殖一、基础演练1.下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是（ ）A“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株B马铃薯的块茎发芽生根C克隆羊、克隆牛的诞生D把大豆种子播种后长出大豆秧苗2. 下列能发育成种子的是( )A胚珠 B子房 C受精卵 D受精极核3. 果农常用营养繁殖培育龙眼，农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。两种繁殖方式分别是（ ）A.有性生殖、有性生殖 B.无性生殖、有性生殖C.有性生殖、无性生殖 D.无性生殖、无性生殖4. 要让一株桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是( )A种子繁殖 B孢子生殖 C。</p><p>14、第一节 植物的生殖教材分析与设计构思：教材分析: 植物有性生殖的复习引入，重点介绍无性生殖及其应用。教学设计：在介绍植物有性生殖时，教师通过多媒体动画的展示，让学生认识到花的结构、被子植物的双受精。利用电脑屏幕，讲解植物无性生殖的方式。在获得感性认识后，让学生阅读教科书、发表自己的看法，教师把有代表性的看法展示出来供大家交流。通过点评、引导，将学生的认识上升到理性：植物无性生殖的概念、无性生殖的应用、无性生殖的特点。本节课在教学上应注意直观性和学生形象思维能力的培养；强调生物学的基本观点。教学目标。</p><p>15、植物的生殖 学习目标 1 概述植物的有性生殖 2 概述植物的无性生殖 3 使学生能够列举一些常见的无性生殖 4 通过对椒草生根和马铃薯发芽的观察 让生认识到大自然的奇妙与多彩 学习重难点 无性生殖 无性生殖的应用 首。</p><p>16、第一章植物的生殖和发育 第一节植物的生殖 七单元生物圈中生命的延续和发展 花是由哪些部分组成的 花柄 花托 花被 花蕊 花被包括花萼和花冠 花蕊包括雄蕊和雌蕊 提问 在花的各部分中 哪部分是主要的 雌蕊和雄蕊 雌蕊。</p><p>17、梁上有双燕 翩翩雄与雌 青虫不易捕 黄口无饱期 须臾十来往 犹恐巢中饥 描写了燕子生儿育女的艰辛 反映了生物繁衍后代的本能 生命在生物圈中的延续和发展 最基本的环节是生物通过生殖和发育 世代相续 生生不息 第一。</p><p>18、第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 知识点 1 植物的有性生殖 2 植物的无性生殖 3 几种常见的植物无性生殖的方式 一 有性生殖 花柄 花萼 花瓣 子房 花柱 柱头 雌蕊 花冠 花药 花丝 雄蕊 花的结构 花托 子房壁。</p>