7麦琪的礼物
麦琪的礼物 一、复习导入 你能简述一下麦琪的礼物和珠宝的故事情节吗。学生通过复述课文来感受两篇小说的情节。两人珍贵的礼物最后却变成了无用的东西。他们获得了最珍贵的礼物。德拉和杰姆这一对恩爱夫妻虽然生活困窘 无奈。第 7 课麦琪的礼物教案 教 学目标及重点 1领会小说层层设置悬念的精巧结构。
7麦琪的礼物Tag内容描述：<p>1、麦琪的礼物 一、复习导入 你能简述一下麦琪的礼物和珠宝的故事情节吗？ 学生通过复述课文来感受两篇小说的情节。 二、体验反思 讨论：两人珍贵的礼物最后却变成了无用的东西，你觉得德拉与杰姆这样做值不 值？ 他们获得了最珍贵的礼物，是什么？ （春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诗句，德拉和杰姆这一对恩爱夫妻虽然生活困窘 无奈，虽然失去了引以为豪的祖传金表， 满头秀发，但他们却拥有了纯粹的。</p><p>2、第 7 课麦琪的礼物教案 教 学目标及重点 1领会小说层层设置悬念的精巧结构。 2通过对主人公内心感情世界的探究分析, 培养学生“尊重他人的爱, 学会去爱他人”的优 良品德。 教学课型及课时 1. 教读课 2. 一课时 教学方法 1筛选信息 , 概括要点 2再造想像法。 媒体设计 多媒体投影仪 教学步骤 一、导入新课 一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴！我对。</p><p>3、7 麦琪的礼物 课前预习： 1. 读准文中出现的生字词并会写生字词 2. 通读全文，熟悉内容，能够复述课文故事情节 3 、本文作者是他是国著名的批判现实主义作家，他与 并称为“世界三大短篇小说巨匠”。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出 人意料，你知道的他的作品有、。他的小说的主要风格是和。 摘抄文中出现的成语和精彩的四字词语 摘抄文中精彩的细节描写 相关课程标准： “在通读课文的基础上。</p>
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