7总结我们的天气观察

7总结我们的天气观察Tag内容描述：<p>1、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,7 总结我们的天气观察,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,总结 天气观察,降水量,风向风速,气温,云量,1.整理、总结和分析记录的天气信息。 2.认识天气的某些特征。 3.了解天气变化的一些规律。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,总结天气观察,方案一：用自己记录的天气月历，分小组分别统计。,方案二：用老师提供的样本数据，分项统计。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,天气月历样本数据,风向大多为无持续风向。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,统计气温数据,气温统计表。</p><p>2、天气复习课,气温组,1、温度计的使用有什么注意点？ 2、室内和室外温度一样吗？ 如果不一样，哪个地方高？ 3、阳光下和背阴处的温度一样吗？ 4、哪一个温度可以反映当地的气温？ 5、一天当中，清晨、上午、中午、下午、 傍晚的温度有什么变化规律？ 6、最高气温和最低气温分别出现在什么时候？ 7、月气温测量记录的时候应该注意什么？,气温,风向和风速组,1、什么叫风向？判断各个方向？ 2、风向测量用什么仪器？ 3、什么叫风速？ 4、风速测量用什么仪器？ 5、风速可以划分为几个等级？ 6、平时如何来感觉风速大小？,降水量组,1、降水形式有。</p><p>3、总结我们的天气观察教学目标1天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。2统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。3. 感受到长时间进行科学观察和记录。教学重点对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。教学难点统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。教学方法讲授法，观察法，合作交流法。课前准备气温统计表、云的统计表、风的统。</p><p>4、总结我们的天气观察经过将近一个月对“天气”单元的学习，学生收集了许多关于天气的信息，在这节课中，学生将对收集到的所有数据进行统计和分析，并总结出这一段时间里的天气情况。原计划是以班级为单位完成一份天气日历，每个小组依次轮流记录，但结果是，除了一个班级勉强完成外（周末没有记录，且全由课代表完成记录工作），其他班级只记录了几天的天气，并没有坚持下去。因此，统计的数据由老师提供。随着奖励制度的尝试，我开始逐渐领悟课堂调控的艺术。归纳为以下几点：一、建议：（一）天气日历的完成。保留每年的天气日历，在接下。</p>