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8.2一共有多少天

⑤、白雪公主与我们在一起生活了5个星期。北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 把口诀补充完整 六七 四 二十八 八四十。

8.2一共有多少天Tag内容描述:<p>1、一共有多少天,数学,二年级上册,北 师 大 版,陈绵端,一个星期有多少天?,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日(天),7天,14,21,28,35,42,56,49,63,78=?孙悟空是这样想的,你能看得懂吗?说一说,填一填。,0,7,14,21,28,35,42,49,56,这个算式你会填吗?填一填。,78=7,+,7,76,72,6,2,5,3,78=56,7个8相加是56。,8个7相加是56。,7的8倍是56。,8的7倍是56。,七八五十六,六七四十二,67,( )8=56,78,87,427,76,567,6( )=42,Jn l y 金 缕 衣 qun jn m x jn l y, 劝 君 莫 惜 金 缕 衣, qun jn x q sho nin。</p><p>2、一共有多少天,北师大版二年级数学上册,一共有多少天,白雪公主和七个小矮人,、再过一个星期,白雪公主就要来了。,、再过两个星期就是圣诞节,七个小矮人为白雪公主准备了很多圣诞礼物。,、3个星期后,就是白雪公主的生日。,、为了迎接白雪公主,他们用4个星期准备节目,你知道4个星期有多少天吗?,、白雪公主与我们在一起生活了5个星期。,、6个星期后,白雪公主吃了母后给她的毒苹果。,、白雪公主足足睡了7个星期。,、第8个星期,白马王子救醒了白雪公主。,、9个星期后,白雪公主和白马王子在一起过上幸福的生活。,14,21,28,35,42,49,56,63。</p><p>3、北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 把口诀补充完整 六七 四 二十八 八四十。</p><p>4、北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 夺红旗 2 1分 填上 或 67 41 47 3。</p><p>5、北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 选择适当的运算符号 4 5 20 1 1 1 18。</p><p>6、北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 口算 61 16 62 26 63 36 64 46 65 56。</p><p>7、北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 4个6相加与6个4相加的结果 2 1分 填。</p><p>8、北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 在下面各数中找出6 7 8的倍数 按题。</p><p>9、北师大版数学二年级上册 8 2一共有多少天 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 先把口诀补充完整 再写两道乘法算式 六 五十四 2 1分 填上 或 67 41 47 30 77 49 7 1 71 73 20 74 47 3 1分 看图写算式 4 1分 根据乘法口诀 三七二十一 可以写出两。</p><p>10、第 1 页 共 5 页 北师大版数学二年级上册北师大版数学二年级上册 8 28 2 一共有多少天一共有多少天 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共 4 4 题 共题 共 4 4 分分 1 1 分。</p><p>11、第8单元 69的乘法口诀,2 一共有多少天,学习目标,2.会用7的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。,1.结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义。,学习目标,3.沟通新旧知识之间的联系,初步发展类推能力。,36 62 65 46 26 63,12,24,30,12,18,18,1.填一填。,你有什么盼望早点到来的好事吗?,7。</p>
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