8.4力的作用是相互的教案

8.4力的作用是相互的教案Tag内容描述：<p>1、力的作用是相互课题四 力的作用是相互执教课时1课时教学方法实验、讨论、归纳教学目标1. 初步理解力的概念。2. 会判断施力物体和受力物体3知道物体间力的作用是相互的重点1. 初步理解力的概念 2.物体间力的作用是相互的难点会判断施力物体和受力物体 教学用具铅笔、磁铁、小车、大头针、铁块。主 要 教 学 过 程学生活动教学过程设计一引入新课 力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念，也是物理学中一个重要的概念。二新课教学（一）力是什么教师：请大家举出有力存在的实例。请大家考虑：是否只有生命体才能产生力的作用？当有力存在。</p><p>2、8.4力的作用是相互的教案一、教学目标1.知识与技能（1）了解力是物体对物体的作用；（2）认识力能使物体发生形变或运动状态发生改变；（3）知道力的三要素，会用力的示意图表示力；（4）知道力的作用是相互的.2. 过程与方法（1）知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的，通过实验观察和对事例的分析概括出力的作用效果.（2）能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关（3）能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的，并能解释物理实际问题.3.情感态度价值观树立宇宙万物之间都存在着力的作用、力。</p><p>3、力的作用是相互 课题 四 力的作用是相互 执教 课时 1课时 教学方法 实验、讨论、归纳 教学 目标 1. 初步理解力的概念。 2. 会判断施力物体和受力物体 3知道物体间力的作用是相互的 重点 1. 初步理解力的概念 2.物。</p><p>4、力的作用是相互的 教学目标 1 知识目标 了解力是物体对物体的作用 认识力能使物体发生形变或运动状态发生改变 知道力的三要素 会用力的示意图表示力 知道力的作用是相互的 2 能力目标 知道人类认识力的作用是从力的。</p><p>5、江苏省灌南县实验中学八年级物理下册 8 4力的作用是相互的教案 苏教版 课题 气体压强 课型 新授课 教学目标 1 通过实验观察 体验大气压的存在 2 了解测量大气压强的方法 学会估测大气压数值的方法 3 通过实验探究。</p><p>6、力的作用是相互的 一、教学目标1知识与技能（1）进一步理解力是物体对物体的作用（2）通过实验，认识到力的作用是相互的。2过程与方法：（1）根据生活现象发现问题，能对问题进行猜想并进行实验研究。（2）从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题。3情感态度与价值观（1）激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。（2）在学习的过程中体会合作与竞。</p>