8.4做个乘法表

8.4做个乘法表Tag内容描述：<p>1、北师大版数学二年级（上册）,八 69的乘法口诀 做个乘法表,一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六,一一得一,一二得二 二二得四,一三得三 二三得六 三三得九,一四得四 二四得八 三四十二 四四十六,一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五,一七得七,一七得七,一七得七,chn f ku ju bio 乘 法 口 诀 表,你能找出这个表格中的规律吗？比如横着看、竖着看、斜着看,4,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,你能很快在空格里填上两数相乘的积吗？,你能很快在空格里填上两数相乘的积吗？,4,16,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,3,4,5,6,7,8,9,七。</p><p>2、做个乘法表,2,9,2,9,3,6,6,3,12=2 22=4 23=6 24=8 25=10 26=12 27=14 28=16 29=18,13=3 23=6 33=9 34=12 35=15 36=18 37=21 38=24 39=27,14=4 24=8 34=12 44=16 45=20 46=24 47=28 48=32 49=36,15=5 25=10 35=15 45=20 55=25 56=30 57=35 58=40 59=45,16=6 26=12 36=18 46=24 56。</p><p>3、做个乘法表练习 1. 把口诀补充完整。 四九（ ） 三四（ ） 六（ ）四十二 （ ）五得五 2选择题 1.计算68=时，要根据（ ）。 A.八八六十四 B.六八四十八 C.无法确定 2.红花有6支，黄花是红花的3倍。</p><p>4、北师大版数学二年级上册 8 4做个乘法表 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 算出得数 并写出用哪一句口诀 87 口诀 2 1。</p><p>5、北师大版数学二年级上册 8 4做个乘法表 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 88 2 1分 填上 或 89 99 66 57 43 62。</p><p>6、北师大版数学二年级上册 8 4做个乘法表 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 37 57 77 76 88 56 74 66 67 18 2 1。</p><p>7、北师大版数学二年级上册 8 4做个乘法表 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 口算 18 58 98 48 88 38 78 28 68 108。</p><p>8、北师大版数学二年级上册 8 4做个乘法表 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 把口诀写完整 四 三十二 2 1分 在横线。</p><p>9、北师大版数学二年级上册 8 4做个乘法表 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 最大能填几 1 6 27 2 8 30 3 9 75 2 1。</p><p>10、北师大版数学二年级上册 8 4做个乘法表 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 38和83的积都是 计算时可以用同一句口诀 2 1分 在横线上填上 6 6 36 9 0 9 17 8 9 9 3 27 3 1分 在横线上填上 或 38 49 77 48 2 米 300厘米 38 64 39。</p><p>11、第 1 页 共 5 页 北师大版数学二年级上册北师大版数学二年级上册 8 48 4 做个乘法表做个乘法表 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 填空题 填空题 共共 4 4 题 共题 共 4 4 分分 1 1 分 上合。</p><p>12、做个乘法表 教材分析学生在前面学习的口诀都是零散的，在他们的知识结构中是以“点”的形式呈现的，本节课的目的就是将学生知识结构中以“点”呈现的知识连成“线”、结成“网”，进而优化学生的认知结构。使学生的知识结构变得清晰，便于学生根据需要及时有效地检索、提取有关知识。乘法表是对全部乘法口诀的系统整理，为学生系统掌握这部分知识提供了很好的素材，使学生在头脑中获得较系统的有关。</p>