8.数学广角第

8.数学广角第Tag内容描述：<p>1、数学广角,1. 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵( 两端都要栽 ).一共要栽多少棵?,1005=20,20+1=21( 棵 ),答: 一共要栽多少棵.,植树的棵数=间隔数+1,两端都栽:,间隔数(段数)=全长段长,全长=段长段数,在一条全长2千米的街道两旁安装路灯( 两端也要安装 ),每隔50米安一座.一共安装多少座路灯?,园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵.从第一棵到最后一棵的距离有多远?,大象馆和猩猩馆相距60米.绿化队要在两馆间的小路两旁栽树 ,相邻两棵之间的距离是3米.一共要栽几棵树?,603=20,201=19(棵),192=38( 棵 ),答:一共要栽。</p><p>2、植树问题（一）教学内容：教科书第117页118页的例1、例2教学目标：1、利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生感悟分的段数与植树棵树之间的关系。2、通过小组合作、交流、使学生能理解段数与植树棵树之间的规律。3、通过实践活动激发热爱数学的情感，感受日常生活中处处有数学，体验学习成功的喜悦。教学重点、难点：教具：挂图、直尺教学过程：一、创设情境，引入课题1、每位小朋友都有一双灵巧的小手，它不但会写字，画画、干活，在它里面还藏着有趣的数学知识，你想了解它吗？请举起你的右手，请每一位学生高举起右手。</p><p>3、8.数学广角（第1课时）植树问题（一）一、填空题1.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树,现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花,每两株月季花相隔米.2.学校召开运动会前,在100米直跑道外侧每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗还需备面彩旗?3.在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插面彩旗?4.街心公园一条直甬路的一侧有一端原栽种着一株海棠树,现每隔12米栽一棵海棠树,共用树苗25棵,这条甬路长米?5.街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相。</p><p>4、植树问题一、填空题1.一块三角形地,三边之长分别为156米、234米、186米,要在三边上植树,株距6米,三个角上各有一棵,共植树 棵.2.一条马路长440米,在路的两旁每隔8米种一棵树,两边都种,共种 棵树.3.两棵柳树相距408米,计划在这两棵树之间补栽小树23棵,每两棵树间隔相等,则树的间隔 米.4.公路的每边相隔7米有一棵槐树,芳芳乘电车3分钟看到公路的一边有槐树151棵,电车的速度是每分钟 米.5.国庆节接受检阅的一列车队共52辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔6米,车队每分钟行驶105米.这列车队要通过536米长的检阅场地,要 分钟.6.在相距100米的两楼之。</p><p>5、数学广角植树问题（二）教学内容：教科书第120页的内容知识目标：通过开放题的教学，培养学生探究数学问题的兴趣，引导学生细致严密地考虑问题；能力目标：让学生自己动手，自己实验，得出规律，解决生活中的实际问题。情感目标：通过小组合作、交流，培养学生的协作精神。教（学）具准备：长方形泡沫塑料板（每小组一块，正面画圆，背面画其他的封闭图形），牙签，画有长方形的练习纸。教学过程： 一、复习铺垫同学们，前面我们已经研究了一些植树问题，现在我这儿有三棵小树，要把它种在公路的一侧，想请你帮我想想有几种种法？指名回答。</p>