89的分与合

89的分与合Tag内容描述：<p>1、8和9的分与合,请你用手势表示下面各题圆圈中该填什么符号。 78 89 86 95 88 97,一个数比9小，这个数可能是几?,猜一猜,一个数，它既比9小，又比7大， 你知道这个数是几吗?,每次移动一个,可以分成几和几?,7,1,1,7,6,2,2,6,5,3,3,5,4,4,6,4,8,5,1,填一填,2,3,5,7,小朋友们，准备好了吗？,8的对口令：,有个苹果，每次移动一个，可以分成几和几？请小朋友们动手移一移。,9可以分成几和几？,9,1,8,9,8,1,9,2,7,9,3,6,9,4,5,9,5,4,9,6,3,9,7,2,9有几种不同的分法？,你们看，巴士来了,5,2,6,8,游戏：开,5,6,4,7,9,8,1,4,7,6,2,5,3,哪两张卡片上的。</p><p>2、准备好了吗？,8、9的分与合,最新 PPT,1,5,3,2,1,3,最新 PPT,8可以分成几和几呢？,请小朋友们按顺序分一分。,最新 PPT,最新 PPT,2,6,3,5,4,4,最新 PPT,2,6,3,5,4,4,你还能想到什么？和你的同桌说一说。,最新 PPT,最新 PPT,1,2,3,4,5,6,7,7层,最新 PPT,3,7,2,4。</p><p>3、苏教版一年级数学上册,8、9的分与合,课前导入,这里准备了几个花片？你知道我们今天要研究几的分与合吗？,这里一共有8个花片，我们要研究8的分与合。,你能按次序将这8个花片分一分吗？,探究新知,1,7,2,6,3,5,4,4,1,7,2,6,3,5,4,4,1,7,2,6,3,5,1.哪两张卡片上的点数合起来是8？,课堂练习,2.,一共有几层？每层各有几块 ？,一共有7层。,从上往下数，第一层有1块。</p><p>4、准备好了吗？,1,5,3,2,1,3,8可以分成几和几呢？,请小朋友们按顺序分一分。,2,6,3,5,4,4,2,6,3,5,4,4,你还能想到什么？和你的同桌说一说。,1,2,3,4,5,6,7,7层,3,7,2,4,1,5,8,2,7,3,6,4,5,1,4,2,5,8,6,3,8,8,9,5,你能有顺序地填一填吗？,3,4,4,3,5,2,6,1。</p><p>5、8、9的分与合,苏教版一年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们知道8、9的组成与分解。 2. 能够熟练写出8、9的组成。,每次移动一个,可以分成几和几?,1,7,7,1,2,6,6,2,3,5,5,3,8,4,4,把9个 翻一翻，再填空。,1,8,8,1,2,7,7,2,3,6,6,3,4,5,5,4,八个五角星分成两堆，你会怎样分？,摆一摆,8,7,1,6,2,5。</p><p>6、8、9的分与合,苏教版一年级数学上册,填数：,3,2,5,4,5,4,哪两堆合起来是4个，用线连起来。,哪两盘合起来是5个，用线连起来。,在 里填上合适的数。,4,2,5,1,3,1,4,每次移动一个,可以分成几和几?,1,7,7,1,2,6,6,2,3,5,5,3,8。</p><p>7、准备好了吗？,1,5,3,2,1,3,8可以分成几和几呢？,请小朋友们按顺序分一分。,2,6,3,5,4,4,2,6,3,5,4,4,你还能想到什么？和你的同桌说一说。,1,2,3,4,5,6,7,7层,3,7,2,4,1,5,8,2,7,3,6,4,5,1,4,2,5,8,6,3,8,8,9,5,你能有顺序地填一填吗？,3,4,4,3,5,2,6,1。</p><p>8、准备好了吗？,8、9的分与合,1,5,3,2,1,3,8可以分成几和几呢？,请小朋友们按顺序分一分。,2,6,3,5,4,4,2,6,3,5,4,4,你还能想到什么？和你的同桌说一说。,1,2,3,4,5,6,7,7层,3,7,2,4,1,5,8,2,7,3,6,4,5,1,4,2,5,8,6,3,8,8,9,5,你能有顺序地填一填吗？,3,4,4,3。</p><p>9、苏教版一年级数学上册,8、9的分与合,学习目标： 1. 使同学们知道8、9的组成与分解。 2. 能够熟练写出8、9的组成。,1,7,7,1,每次移动一个,可以分成几和几?,2,6,6,2,3,5,5,3,8,4,4,1,8,8,1,把9只 翻一翻，再填空。,2,7,7,2,3,6,6,3,4,5,5,4,八个五角星分成两堆，你会怎样分？,摆一摆,8,7,1,6,2,5。</p><p>10、8、9的分与合,1,5,3,2,1,3,8可以分成几和几呢？,请小朋友们按顺序分一分。,2,6,3,5,4,4,2,6,3,5,4,4,你还能想到什么？和你的同桌说一说。,1,2,3,4,5,6,7,7层,3,7,2,4,1,5,8,2,7,3,6,4,5,1,4,2,5,8,6,3,8,8,9,5,你能有顺序地填一填吗？,3,4,4,3,5,2,6,1。</p><p>11、8、9的分与合,一年级数学上册,博才小学 一年三班,6的分解与组成,7的分解与组成,8个 分成两组，有几种分法？,7 1,6 2,5 3,4 4,1 7,2 6,3 5,用9根 分一分：,1 8,2 7,3 6,4 5,8 1,7 2,6 3,5 4,数学游戏,对口令,摘星星,2,6,8,6,3,9,7,1,8,4,5,9,4,4。</p><p>12、8、9的分与合,苏教版一年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们知道8、9的组成与分解。 2. 能够熟练写出8、9的组成。,每次移动一个,可以分成几和几?,1,7,7,1,2,6,6,2,3,5,5,3,8,4,4,把9个 翻一翻，再填空。,1,8,8,1,2,7,7,2,3,6,6,3,4,5,5,4,八个五角星分成两堆，你会怎样分？,摆一摆,8,7,1,6,2,5。</p><p>13、8的分与合 问题导入 8可以分成几和几？用o分一分。（教材39页例3） 过程讲解 1实际操作 观察上图可以得出：前3个分与合可以一一对应得出后3个分与合。如下所示： 8 8 8 8 8 8 = = 1 7 7 1 2 6 6 2 3 5 5 3 2.展示8的分与合 8 8 8 1 7 2。</p><p>14、9的分与合 问题导入 先把9根有序地分成两堆，再填一填。 过程讲解 按顺序依次分一分。 归纳总结 9可以分成1和8、8和l、2和7、7和2、3和6、6和3、4和5、5和4；1和8、8和1、2和7、7和2、3和6、6和3、4和5、5和4可以合成9。 误区警示 误区 错解分析 没有理解第二幅图中花朵上的数是由两片叶子上的数合成的。 正确解答 温馨提示 两片叶子。</p><p>15、8、9 的分与合 (1) 教学内容：教科书第35 页的例题、“试一试”，第 题。 本课题教时数7教时本教时为第 5 教时 教学目标：来源:Z*xx*k.Com 1、让学生经历 8 和 9 的分与合的探索过程，知道 数，哪两个数能合成8 或 9。 36 页“想想做做”第15 8 和 9 各可以分成哪两个 2、让学生在学习活动中继续接受分与合的数学思想，接受分析和综合的思维方法和对立与。</p>